《昆虫记》教学设计.docx

《《昆虫记》教学设计.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、..昆虫记【教学目标】1．走进昆虫王国，领略神奇世界，感受自然魅力。2．结合《昆虫记》选文，了解把握昆虫的习性,体会法布尔的文笔及其观察力，感受他对大自然与生命的尊重与热爱之情，激发学生阅读名著的兴趣。3．了解法布尔倾其一生研究昆虫、撰写《昆虫记》所作出的努力和牺牲，领悟追求真理、探求真相的“法布尔精神”。【教学重难点】结合《昆虫记》选文,了解把握昆虫的习性,体会法布尔及其观察力,感受他对大自然与生命的尊重与热爱之情，激发学生阅读名著的兴趣。【教学过程】第一课时教学活动复学（备）（一）导入新课同学们喜欢猜谜

2、语吗？老师这有一个谜语请大家猜猜好吗？出示谜底一飞嗡嗡嗡，做事有分工，手提小花篮，整天忙不完同学们很聪明，像蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓这些小动物他们有一个共同的名字：昆虫，你们身边都有哪些昆虫，能说说你对他们的了解吗？（生自由回答）看来大家的知识很丰富，其实有一本书，里面介绍了许多的昆虫，叙述了昆虫世界许多有趣的故事，他就是法布尔的《昆虫记》，今天就让我们一起走进《昆虫记》，去探索昆虫的奥秘吧(设计意图：有简短的谜语导入，激发了学生对昆虫的兴趣以及《昆虫记》的阅读期待（二）了解作者及写作背景学生交流搜集到的资料，教师

3、明确：1．简介作者让·亨利·法布尔(1823—1915)，出生在法国南部山区一个贫苦农民家庭，是法国著名的昆虫学家、作家。他小时候饱受贫苦，曾经流浪街头，靠卖汽水、做零工等挣点儿钱。经过刻苦的自学，他进入一个食宿免费的师范学校，毕业后，当上了中学教师。他没有进过正规的大学，但他以顽强的意志，不懈的努力，自学了大学课程，并取得了博士学位。不管自己生活多么艰苦，工作多么繁忙，法布尔从没间断过对昆虫的研究。他深入昆虫世界，怀着无限的热情对昆虫进行观察和实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了《昆虫记》这部巨著。

4、1885年，《昆虫记》3卷本出版，直到1910年，《昆虫记》10卷本才出世。2．简介写作背景法布尔的成功不是一蹴而就的，他的一生面临着两大难题：一是“偏见”，二是“贫穷”。他想“登上大学讲堂”的梦想始终没有实现，开辟独立的昆虫实验室的愿望始终得不到支持。教育，科学界权威们，骨子里看不起他的自学学历，看不贯他的研究方向。这种漠视与虚伪，庸俗，妒嫉的心理合拍，长期构成对法布尔的偏见。然而，法布尔没有向“偏见”和“贫困”屈服。他依然勤于自修，扩充知识储蓄，坚持不懈地观察试验，不断获得新成果，一次又一次回击“偏见”

5、。他挤出一枚枚钱，购买坛，罐，箱，笼，日复一日，月复一月，年复一年地进行研究，化教书匠之“贫困”为昆虫学之“富有”。;...3．老找到了几个有关法布的小故事，想不想看看？出示，交流。曾有一个小男孩，在他八九的候，父叫他去放子。他把子赶池塘以后，就去水逮蝴蝶，捉甲虫，或是蹲下来静静地察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游、五彩的蠕虫⋯⋯有一次，他正在心地察周的一切，忽然，一只着金属光的小甲虫从他眼前掠。“，真漂亮！”他叫用小手扑去，敏捷地捉住了它。只甲虫比桃要小，色比天要。他高极了，把个小宝放牛壳里，包上

6、叶，装自己的衣袋，打算回家后再好好欣。一天，他了好多的壳和彩色的石子，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。走在路上，他又多正在搬运几只死，就伏在地上，用放大全神注地察起来。汗水湿透了衣服，手脚都麻木了，他一直察了4个小才离去。大后，有一次，他爬到一棵上，察螳螂的活。把周的一切都忘了。果，人把他当成了小，要抓他，他才从察中惊醒来。（学生法布，从事例中感受法布昆虫着迷的程度）（三）走《昆虫》1．出示不同版本《昆虫》的封面片，同学欣。2．介目。目是中内容的高度，通看目，我就可以把本薄了。咱一起来一目，同学，目中都有哪些内容

7、？卷一第一章圣甲虫第二章大子第三章捕食吉丁的腹泥蜂第四章棘腹泥蜂第五章高明的手第六章黄翅蝗泥蜂第七章匕首三第八章幼虫和蛹第九章高超的理;...第十章朗格多克蝗泥蜂第十一章本能的技能第十二章本能的无知第十三章登上万杜山第十四章迁徙者第十五章砂泥蜂第十六章泥蜂第十七章捕捉双翅目昆虫第十八章寄生虫·第十九章回第二十章石蜂第二十一章实验第二十二章换窝同学从些短短的中能取了哪些知呢？能猜出中写了哪几种昆虫呢？有哪些是你的或者听的呢？3．出示《昆虫》的内容精要，看看法布哪些昆虫行了的察和描述吧。《昆虫》是法布以生的和精

8、力，察了昆虫的生活和生活以及繁衍种族所行的斗争，然后以其察所得入确切的笔，最后写成。本共10大卷，每卷包含若干章，每章、深刻地描一种或几种昆虫的生活：瓢虫、蜣螂、、蝉、螳螂、蚱、、蟋蟀、孔雀蝶、松毛虫、天牛、狼蛛、、、朗格多克蝎子、石蚕、豌豆象⋯⋯要是你喜，就也来一吧！（意：学生文本有一个初步的了解，以便一步激学生其作品的关注。）（四）昆虫的世界1.昆虫的外形看，段文字是我从《昆虫》里摘来的，你能根据段描写，猜出