口语交际(二)教案语文版.docx

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1、口语交际介绍自己喜欢的一首歌词一、本次口语交际的内容介绍自己喜欢的一首歌词二、本次活动的目的1．培养学生鉴赏歌词的能力，提高学生的审美情趣。2．提高学生的口语交际水平，训练学生有条理表达的能力。3．培养学生的合作精神。三、设计意图本单元四篇课文都是诗歌，学生学习了如何鉴赏诗歌，品味诗歌的意境和语言。而每一首动听的歌词都是一首精美的诗歌，安排一次“介绍自己喜欢的一首歌词”的活动，可以让学生有意识地运用学到的相关知识，进行一次实践演练。四、活动过程建议1．由每个学生选择自己喜欢的一首歌词，内容要健康向上，可以不受创作年代、国别的限制。首先将歌词在本小组介绍。2．由小组分工合作，交流讨论，

2、最终确定在全班介绍的歌词，让每个成员都能体验合作学习的成功和乐趣。3．发言学生先将歌词投影到大屏幕上，然后介绍。教师提醒学生无论从思想内容还是从表达形式上来谈都可以，哪怕你只喜欢这首歌词中的某一句话。内容要完整，重点要突出。推介语言要尽量流畅优美。可以使用音响、图片和ppt，以求达到最佳效果。4．学生发言。5．其他学生倾听，并请部分同学对前一个发言进行口头评述。6．可以讨论，可以争论。但在有同学发言时，必须保持教室的安静。17．将小组推荐的作品编辑成册，并附上推荐理由及推荐人姓名。五、要求及注意事项1．要对每小组的介绍提出具体要求：时间不超过十分钟；恰当运用表情、眼神、手势等来辅助介

3、绍。2．每一组讲完后，要安排交流互动环节，听众可以就介绍内容提出问题，主讲人和小组成员都可以作答。将没有解决的问题记录下来，留待课下进行研究。3．活动结束后，同学们自由发言，可以谈体会，也可以对每组的讲解进行评价。教师事先可对如何评价进行指导。