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时间:2020-10-21
《(人教新课标)语文六年级下册《15凡卡》教案.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、15凡卡学习目标1.学会14个生字。能正确读写“饥饿、礼拜、生锈、揉皱、昏暗、眯缝、耸肩、一缕、稀粥、撇嘴、起伏、匣子、冻僵、逗笑、窜过、逮住、孤儿、打搅、甜蜜、暖炕、耷拉、火柴梗、圣诞树、黑糊糊、笑眯眯、孤零零”等词语。2.有感情地朗读课文。整体把握主要内容,了解凡卡悲惨的学徒生活,体会他极度痛苦的心情。3.揣摩课文的表达方法,体会叙述、信、回忆穿插来写、苦乐对比的表达效果,体会课文结尾“梦”的含义。学习重点理解凡卡写信的内容,了解凡卡的苦难生活,通过凡卡的神态、动作、联想,了解凡卡的内心世界。学习难点作者的叙述、信的内容和凡卡的回忆交叉在一起,同时交替使用了第一人称和第三人称。这种复杂
2、的穿插和变化人称的写法是学习上的难点。课时安排2课时教学准备1.预习课文。2.阅读材料:《在人间》片断。第一课时一、简介作者和作品,导入新课《凡卡》这篇小说写于1886年,作者是俄国著名作家契诃夫。当时正是俄国沙皇统治最黑暗的时期,人民过着苦难的生活,无数破产的农民被迫流入城市谋生,他们深受剥削之苦,连儿童也不能幸免。契诃夫在父亲的杂货店里,亲眼目睹了父亲对小学徒的虐待,十分同情小学徒的命运。凡卡就是这些可怜的小学徒中的一员。今天,我们就跟随作者,走进凡卡的学徒生活,看看那个时代的农村儿童的生活是怎样的。板书课题:凡卡二、检查预习:1.通读全文,认读生字词。2.说说你对凡卡有了哪些了解?三
3、、快速摸读课文,想想课文写了哪几方面内容?凡卡的学徒生活主要在什么内容中反映出来的?根据学生汇报,帮助学生把课文内容进行梳理。四、阅读凡卡的信,围绕“信”,体会凡卡痛苦生活和心情。1.用一句话来概括凡卡给爷爷写信的主要内容。学生可能会这样概括:生:凡卡受不了学徒生活了,请求爷爷把他接回乡村去。生:凡卡的生活没有指望了,连狗都不如,求爷爷把他接回去。生:凡卡受不了了,只有死路一条了,哀求爷爷把他接回去。2.抓住“指望”,体会凡卡生活的无望。(出示)“我的生活没有指望了,连狗都不如!”:谁来说说,“指望”是什么意思?(1)九岁的凡卡离开乡村,离开疼爱他的爷爷,来到莫斯科这个大城市来当学徒,他曾
4、经有什么指望呢?引导学生设身处地地体会:*他一定指望着到鞋匠这里学会做鞋,能够有一样本领,来养活自己。*他想挣钱,让爷爷和他都过上好的生活。*他们一定以为,在大城市是比较好生活的。*他可能还想,莫斯科是个大城市,他有了本事,可以在大城市生活,不再贫穷,离开乡下。*他还可能指望自己做出最漂亮的鞋,卖很多的钱,当一个有钱的人。(2)多么美好的“指望”啊!而现在,刚来到这里三个月,他就感到他的生活没有指望了,你能从他的信中找到原因吗?细读凡卡的信,画出有关的句子进行交流。相机引导学生关注凡卡的生活,抓住具体事例和句子,体会凡卡没有指望的生活。以情激情,引导学生读好凡卡饱含悲情的信:是啊,这一切的
5、一切,把小小的凡卡心中的指望砸得粉碎。在这个冰冷的世界,生活在这一群冰冷的残酷的人中间,弱小的他能指望什么呢,他只希望爷爷救救他,救他离开这个魔鬼般可怕的地方,因为他已经看到死在向他招手了。凡卡的信,是蘸着血和泪写的,是这个穷苦的乡下孩子的呐喊!是对这个悲惨世界的控诉!请把这封信有感情地读一读,进一步体会凡卡的悲惨生活和痛苦心情。(3)凡卡在城里的一切美好的指望都破灭了,又产生了新的指望,你知道是什么吗?引导学生读他乞求爷爷的话和对未来的设想以及急切的心情。第二课时一、围绕凡卡的梦,两次续写,体会凡卡梦的含义。1.读凡卡的梦:凡卡的信终于寄走了,同时寄走了他满心的希望,他就是怀着这样的希望
6、睡熟了。按着凡卡的想法,以后会发生什么事呢?(生自由谈自己的看法)梦为心声,我们看看从凡卡的梦中会感受到什么。读凡卡的梦,注意省略号,接着设想延续的梦境,体会凡卡的美好而急切的心情。2.凡卡的梦会变成现实吗?细读凡卡回忆部分和叙述部分,抓住有关事例和句子谈自己的看法。引导重点:*醉醺醺的邮差,不清楚的地址,使信无法寄到爷爷手中。*即使寄到,他的梦也依然只是个梦而已:在凡卡心中乡村生活的美好,其实蕴含着贫苦,更衬托出来的城市学徒生活的悲惨。的年、做的事情都不足以养活一个大的子,把子送到城里,是唯一的和希望。3.再凡卡的信,根据自己的理解,在信的后面写上几句想的。体会凡卡究梦碎依旧的悲惨命运。
7、二、有感情地朗全文,想想作品什么打人心?体会作者表达上的特点。可以通假引:假如没有回⋯⋯假如没有凡卡写信程中的作描写⋯⋯三、抄写自己喜的句。四、比高基的《在人》一个片断:我来到人,在城里大街上一家“式鞋店”里当学徒。我的老板是个矮胖子,他的栗色是粗糙的,牙是青色的,湿漉漉的眼睛眼屎。我得他是个瞎子,了一点,我就做起鬼来。“不要出怪相,”他低声地。的眼睛看得我怪不好受;我不相信种眼睛会瞧得,也他只是猜想我在做鬼吧。“我了,
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