2016-2017学年人教版六年级(下)数学同步练习卷(111).docx

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1、2016-2017学年人教版六年级（下）数学同步练习卷（111）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、解答题（本大题共9小题，共54.0分）1.学校买来篮球和足球各8个，共用去680元已知每个足球元，每个篮球的价钱是多少元？【答案】解：设每个篮球的价钱x元，由题意得，答：每个篮球的价钱是元．【解析】此题所蕴含的数量关系：8个篮球的价钱和8个足球的价格，共用去680元，已知每个足球的价钱，设出每个篮球的价钱，列方程解答即可．此题考查的基本数量关系为：8个篮球的价钱个足球，由此列方程解决问题．

2、2.甲乙两车同时从相距135千米的两地相对开出，小时后相遇，甲的速度是每小时48千米，求乙车速度是每小时多少千米？【答案】解：设乙车的速度是每小时x千米，；答：乙车速度是每小时42千米．【解析】首先找出题中的等量关系式，甲车速度乙车速度相遇时间两地间的路程，由此列方程解答即可．此题属于相遇问题的基本类型，解题的关键是找出题中的等量关系式：速度和相遇时间总路程，列方程或用算术法解答即可．3.女运动员每分钟跑300米，比男运动员每分钟跑的还少20米，男运动员每分钟跑多少米？【答案】解：米答：男运动员每分钟跑400米．【解析】把男运动员每分钟跑的路程看成单位“1”，如果女

3、运动员每分钟多跑20米，女运动员每分钟跑的路程就是男运动员的，即米，由此根据分数除法的意义，求出男运动员每分钟跑的路程．本题的关键是找出单位“1”，并找出数量对应了单位“1”的几分之几，再用除法就可以求出单位“1”的量．第1页，共3页4.果园里有桃树和梨树共880棵，桃树的棵数比梨树的多40棵，桃树和梨树各有多少棵？【答案】解：棵棵答：桃树有390棵，梨树有490棵．【解析】把梨树的棵数看成单位“1”，桃树的棵数比梨树的多40棵，如果桃树的棵数减少40棵，那么桃树的棵数就是梨树棵数的，此时的总棵数就是梨树棵数的，它对应的数量是棵，再根据分数除法的意义，用除以即可求出

4、梨树的棵数，进而求出桃树的棵数．本题的关键是找出单位“1”，并找出数量对应了单位“1”的几分之几，再用除法就可以求出单位“1”的量．5.粮仓的地面上堆放着一个圆锥形粮堆，圆锥底面半径3m，高2m，若把这些麦子装进底面半径2m的梁囤，能堆多高？【答案】解：立方米平方米米答：能堆米高．【解析】粮堆由圆锥变成圆柱体积不变，先根据圆锥的体积，求出粮堆的体积，再求出圆柱的底面积，然后根据圆柱的体积，得出，求出圆柱的高即可．本题注意体积不变，先根据圆锥的体积公式求出不变的体积，再根据圆柱的体积公式求解．6.商店买出白菜250吨，比买出萝卜的少30吨买出萝卜多少吨？【答案】解：吨

5、；答：卖出萝卜336吨．第2页，共3页【解析】用250吨加上30吨就是萝卜重量的；是把萝卜的重量看成单位“1”，它的对应的数量是吨，由此用除法求出萝卜的重量．本题的关键是找出单位“1”，并找出数量对应的单位“1”的几分之几，用除法就可以求出单位“1”的量．7.筑路队修一条公路，第一天修了全长的，第二天修了千米，还剩千米这条路全长多少千米？【答案】解：千米，答：这条路全长千米．【解析】把这条公路总长度看作单位“1”，先求出修完第一天后剩余的公路长度占全场的几分之几，即，也就是第二天修的公路长度剩余的公路长度占总长度的分率，再根据分数除法意义解答．解答本题的关键是：求出

6、第二天修的公路长度剩余的公路长度占总长度的分率．8.学校科技组有18名女生，比男生人数的少2人学校科技组有多少名男生？【答案】解：人答：学校科技组有60名男生．【解析】学校科技组有18名女生，比男生人数的少2人，即人正好是男生人数的，根据分数除法的意义，已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法，则男生有人首先根据已知条件求出占单位“1”的分率对应的数量是完成本题的关键．9.学校科技组有36名女生，男生人数比女生人数的3倍还多6人学校科技组有多少名男生？【答案】解：人答：学校科技组有114名男生．【解析】有36名女生，根据乘法的意义可知，女生的2倍为人，男生人数比

7、女生人数的3倍还多6人，根据加法的意义可知，男生有人，据此解答即可．求一个数的几倍是多少，用乘法计算．第3页，共3页