2016-2017学年人教版六年级(下)数学同步练习卷(21).docx

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1、2016-2017学年人教版六年级（下）数学同步练习卷（21）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、解答题（本大题共5小题，共30.0分）1.一批煤，烧去60吨，正好少去这批煤的，这批煤多少吨？【答案】解：吨答：这批煤210吨．【解析】由题意知，把这批煤的吨数看作单位“1”，等量关系式是：这批煤的吨数烧去的吨数，把数据代入计算即可解答．本题考查了分数除法问题，解答此类题关键是要找准单位“1”和等量关系式．2.一批煤42

2、0吨，烧去，烧去多少吨？【答案】解：吨答：烧去120吨．【解析】把这批煤的重量看作单位“1”，则烧去的占总量的，依据分数乘法的意义用这批煤的重量乘即可得解．此题主要依据分数乘法的意义解决实际问题．3.长跑锻炼，小明跑了1500米，小红跑了900米小明跑的是小红的几倍？小红跑的是小明的几分之几？【答案】解：；；答：小明跑的是小红的倍，小红跑的是小明的．【解析】用小明跑的路程除以小红的跑路程就是小明跑的是小红的几倍，用小红跑的路程除以小明跑的路程就是小红跑的是小明的几分之几．本题是求一个数是另一个数

3、的几分之几或几倍，关键是看把谁当成了单位“1”，单位“1”的量为除数．4.一种电脑现在比原价降低，正好降低800元，这种电脑原价多少元？【答案】解：元答：这种电脑原价是6000元．第1页，共2页【解析】由题意可知，把原价看作单位“1”800元，要求原价是多，原价的就是降低的少元，就是求单位“1”的量是多少，根据分数除法的意义，列式解答即可．解答此类题目要找准单位“1”，若单位“1”未知，可用“对应数对应分率单位“1”的量”解答．5.一条彩带，用去15米，正好是剩下的，剩下多少米？全长多少米？【答

4、案】解：米米答：剩下30米，全长45米．【解析】用去15米，正好是剩下的，根据分数除法的意义，还剩下米，则用剩下的加上用去的，即是全长多少米．首先根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法求出剩下部分是完成本题的关键．第2页，共2页