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时间:2020-10-21
《一年级上册美术教案-2壮观的大世界|岭南版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《壮观的大世界》教案学习目标:1、能用简短的语言评述大世界的形与色。2、培养热爱大自然的情感。教学重点:能用简单的语言描述大世界的形与色,感受“壮观”。教学难点:感知大世界的“神奇”、“壮观”的美。教具准备:欣赏图片、单色画笔。教学过程:一.课堂导入:游戏导入,让学生进行游戏玩一玩:闭上眼睛,玩玩瞎子摸象。[来源:学+科+网]说一说:大象有什么特征?(形状、色彩、皮纹。)[来源:Z,xx,k.Com]想一想:它们成群结队到哪去?给你什么感受?(气势庞大、线条粗犷、壮观、有力量。)二.探秘二――和巨鲸玩游戏猜一猜:巨鲸有多大
2、、多长?给你什么感觉?(庞大、壮观、神奇。)说一说:它们像什么?(形状、色彩、皮纹。)[来源:Z*xx*k.Com]想一想:和巨鲸玩什么游戏?三.探秘三――大树的特征看一看:大树有什么特征?(高、大、圆、尖、千姿百态。)(形状、色彩、树纹。)[来源:学。科。网]猜一猜:大树的根有多粗?想一想:树纹像什么(激发想像)?四.探秘四――大海与沙漠听一听:是什么声音?给你什么感觉?(波浪声、沙子流动声。)(庞大、壮观、神奇。)[来源:学
3、科
4、网Z
5、X
6、X
7、K]看一看:大海、沙漠的情感。(平静、激烈。)想一想:沙纹、海浪像什么(激发
8、联想)?五.探秘五――大师想说些什么?听一听:是什么声音?给你什么感觉?(激烈、壮观、神奇。)说一说:画中哪些地方使你产生这种感觉?(形状、色彩、波纹。)找一找:画面中有些什么?远、中、近的水纹有什么不同?猜一猜:大师想说些什么?我向大师学些什么?六.布置作业喜欢大世界吗?为什么?想一想:我喜欢大世界吗?喜欢些什么?大自然与我有什么关系?画一画:学学大师,合作画出我心中的大世界。
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