三年级上册语文教案-4槐乡的孩子人教新课标.docx

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1、槐乡的孩子教学目标1．正确、流利、有感情地朗读课文，读出槐乡孩子采槐花劳动的欢快。2．了解槐乡孩子采槐花的方法，和同学交流读后的感受。3．熟读自己喜欢的句子，积累好词佳句。教学重点/难点引导学生自己读懂课文的内容，培养自读能力，并使学生感受到劳动是快乐的既是这篇课文的教学重点，也是教学难点。教学用具ppt课件教学过程一、检查预习，先学后教1．在草地上玩耍、去野外登山会获得许多的乐趣，但你有没有品尝过劳动的快乐？就有这么一群孩子，他们通过自己的劳动挣钱作学费，同样生活得快快乐乐。那他们的快乐又是什么呢？今天我们学习──《槐乡的孩子》（板书课题）。[来

2、源:Zxxk.Com]2．课件出示“我会读”，检查学生对字词的掌握情况。二、合作交流，整体感知1．配乐、配图朗读，整体感知。2．各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，长句、一下子读不通顺的句子反复多读几遍。3．前后四位同学组成四人小组，每个成员在小组里朗读一遍课文，出现的问题互相帮助纠正，评选最佳选手。4．用自己的话说说课文的主要内容。三、披文入情，品读体验1．结合课文插图介绍槐树、槐花。槐树，落叶乔木，羽状复叶，花淡黄色，结荚果，圆筒形。花和果实可以制黄色染料。花、果实以及根上的皮都可以入中药。2．讨论：a.槐树什么时候开花？那花苞什么样

3、的？文中又称槐花为什么？b.槐米有什么用？c.文哪部分介了槐米？[来源:Z*xx*k.Com]相关的文。3.出示重点段落并根据文内容填空：槐的孩子，（）就和槐成了伴。槐的孩子（（）大海，山上的孩子（）槐，（）海的娃娃）石。勤的槐的孩子是不会向爸爸伸手要的，他上学的是用槐米（）来的。通有感情地朗学生体会槐孩子的勤懂事。板：勤懂事4．八月份，天很，炎的天气大家都，能描述一下种情景。描述后句子，交流感受，体会槐孩子的吃苦耐。（出示重点段落美：得耷拉着翅膀⋯⋯知了（指学生出天气的炎）；槐的孩子不怕⋯⋯就已爬到小山了。）使学生感受到：天气么，可孩子却

4、不怕，上山采摘槐米。可他能吃苦耐。板：吃苦耐[来源:Z,xx,k.Com]指名，价，再。[来源:学科网ZXXK]5．指学生有感情的朗，了解槐孩子采槐花的方法，体会采摘槐米的快。（出示重点句、段来理解：1、男孩常常是爬到上，用的刀一下又一下地削着槐米。2、一簇簇槐米落下来了⋯⋯一点一点的像食的小子。）板：以苦6.学文最后两个自然段，体会槐孩子的快。出示件，用“槐孩子的子里着________________，着________________满着________________”。7．你喜文中哪些句子。用笔画出来，一下多几遍，然后全班交流。指名交流朗，

5、并且自己朗的句子写什么内容，自己什么喜。四、拓展1.快不只来自于休、享，没有就没有收，没有就不能享受，同学，我也像槐的孩子一去品的快吧！出示件：配背景音欣歌《一片槐叶》，愉悦学生的心智，陶冶学生的情操。2．通过课文的诵读，我们认识了槐树，认识了槐乡的孩子，那么你有些什么感受呢？[来源:学科网ZXXK]五、作业超市1．你平时进行了哪些劳动（或活动），它们给你带来了什么收获和快乐？2．回顾自己在学校或家里参加某项劳动的经过再把它写下来。板书4、槐乡的孩子勤劳懂事吃苦耐劳以苦为乐