三年级上册语文教案-7古诗二首第二课时北京版.docx

《三年级上册语文教案-7古诗二首第二课时北京版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二课时教学目标：1、通过注释、小组合作等方式理解古诗的意思，知道描绘的情景，体会诗人的思想感情，受到古代文化的熏陶。能用自己喜欢的方式朗读背诵课文。教学重点:2、通过注释或其他方式了解诗句的意思，知道描绘的情景，体会诗人的思想感情，受到古代文化的熏陶。教学难点：想象诗歌描绘的情景，并能用自己的话描绘景象。一、复习：自由读两首诗。说说初读的感受。二、了解古诗意思：（一）、学习第一首古诗《登鹳雀楼》：1．简介作者：王之涣，唐代著名诗人，代表作有《凉州词》、《登鹳雀楼》2．指名读古诗，其他同学想一想，从诗中你知道了什么？3．指名回答。4．自由读古诗，

2、想一想哪些地方不明白做好标记，5．小组交流，请教同组同学，帮助你解决不懂的问题。哪些没解决，标记好。6．说一说，你的哪些问题谁帮你解决的？7．组长说一说，你们组哪些问题没解决。8．集体讨论没解决的问题：（1）诗人在鹳雀楼上看到了什么景象？（2）“欲穷千里目，更上一层楼”是什么意思？指名说：古诗的意思，教师指导。9．看有关图片，指导朗读本首诗。引导学生想象太阳的颜色、群山的样子和颜色，想象黄河水怎样流向大海，再读出语气。（指名读、齐读古诗，背诵古诗）（二）、学习古诗《江畔独步寻花》：1．介绍杜甫的情况：2．看注释，了解诗句的意思。3．看有关图片，指

3、导朗读古诗。4．引导学生想象花朵的形状和色彩，想象蝴蝶飞舞的姿态、黄莺的神态和声音等让学生能够感情充沛的读古诗。表达出诗人对春天的喜爱，轻松愉快的心情。5．指名读，齐读古诗，背诵古诗。三、朗读两首古诗，对比说一说不同的意思。练习默写《登鹳雀楼》完成练习。四、作业：课下选择一两首写景的古诗读一读，背一背。板书设计：.古诗二首《登鹳雀楼》《江畔独步寻花》王之涣杜甫白日依山尽，黄四娘家花满蹊，黄河入海流。千朵万朵压枝低。欲穷千里目，流连戏蝶时时舞，更上一层楼。自在娇莺恰恰啼。教学反思：多媒体的使用为学生提供了更多的感性的资料，学习的时候更加轻松。使学

4、生在