三年级上数学教案-分数的简单计算人教版.docx

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1、分数的简单计算课题教材第96-99页。[来源:学科网]课型新课教学目标[来1、使学生在理解算理的基础上能正确计算简单的分数加减法。源:Zxxk.Com]2、培养学生良好的思维品质，提高学生的思维能力。3、培养学生联系生活实际、主动应用数学的意识。教学重点理解同分母加减法的算理。教学难点整数1减几分之几的分数减法。教具准备课件。教学设计个性化调整或反思一、学前准备。1、把一个苹果平均分成4份，每份是它的几分之几？2份呢？4份呢？2、填空：（1）4里面有（）个1，2里有（）个1。5533（2）7个1是()，4个1是()。10()7()二、探究新知。[来源:学

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6、K]1、出示第9

7、6页教材例1的情境图。师：仔细看看图上的人在干什么？你了解到哪些数学信息？生1：它们在吃西瓜，哥哥把一个西瓜平均切成了8教块。学生2：哥哥吃了两块，是这个西瓜的2。8过[来源:Z_xx_k.Com]生3：弟弟吃了一块，是这个西瓜的1。程[来源:Zxxk.Com]8根据这些信息，你能提出哪些数学问题？1+2得多少呢？为什么？881是1个1，2是2个1，1+2也就是1个1加上28888888个1，一共是3个1，也就是3。888板书：1+2=38882、出示教材第96页例2的情境图。你能用一个算式来说明这个图意吗？板书：5-2=36663、出示教材第97页例3.1-1=？4分组讨论。汇报交流：生

8、1:1可以看作是把一个圆平均分成4份，表示这样的4份。生2:1可以看作4个1。4生3:4个1减去1个1是3个1，就是3。4444板书：1-1=4-1=34444每组汇报完后其他组评价，并简要说明理由。三、课堂作业。第97页“做一做”。