人教版二年级上册数学第一单元(长度单位、厘米)ppt课件.ppt

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1、统一长度单位、认识厘米、用厘米量人教版二年级上册数学为什么同一边量出的结果不一样呢?7个1角硬币5枚回形针17个小正方体4个三角形小结在测量物体的长度时,要用统一的标准去量,这样才能知道物体到底有多长。统一长度单位估一估。蜡笔大约()个长橡皮橡皮32大约(5)个长大约()个长认识厘米、用厘米量认识直尺观察直尺,你发现了什么?0刻度刻度线刻度竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线数字——从小到大的顺序排列的0刻度——标志着开始cm——厘米认识1厘米0刻度:表示起点你能找出1厘米吗?你还能找出1厘米吗?这都是1厘米{{{{{{{{{{{厘米可以用字母cm表示。Cm读作:厘米1厘米可

2、以表示成:1cm1cm读作:1厘米2厘米可以表示成:3厘米可以表示成:2cm3cm2cm读作:2厘米3cm读作:3厘米生活中的1厘米图钉的长度是1厘米手指的宽大约是1厘米小正方体的边长1厘米约1厘米小正方体的边长1厘米约1厘米约2厘米6个1厘米6厘米2个1厘米就是2厘米3个1厘米就是3厘米4-2=2(厘米)5-2=3(厘米)看一看,铅笔有多长?()厘米8-2=6(厘米)认识几厘米怎样量长方形的长边和短边?6()厘米()厘米4辨一辨,这样测量铅笔的长度对不对?为什么?长(5)厘米长(6)厘米长(6)厘米小红小明东东(1)(2)(3)怎样放直尺?测量物体长度时,先把物体放平,一般

3、将物体的左边和“0”刻度线对齐,物体的右边对准几厘米,就读出几厘米。如果物体的一端不是对着尺的“0”刻度,而是对着其他刻度时,就用物体所对着的两个刻度相减,也会得到物体的长度。10-5=5(厘米)大约9厘米长大约()厘米333长大约()厘米5你的一拃有多长?()厘米想一想请同学们四人小组合作量一量:A.数学书长()厘米、宽大约()厘米。B.你的手掌大约长()厘米。C.也可以测量身边自己喜欢的物体。量一量人体上的“尺”人的身体很有趣。如果把一个成年人头的长度当作一把尺,那么身高相当于7个头长,肩宽等于2个头长,上肢等于3个头长,下肢等于4个头长。用脚长也可以测量,因为人的身体约

4、是脚长的7倍。但人体的几把尺不是一成不变的,小孩的头要大些,身子短一些。在不同地区,人体的几把尺也不完全相同。谈谈这节课你有什么收获?回家后,试着以厘米(cm)为单位,量一量你喜欢的物体的长度。

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