三年级上语文教学设计-讲爱国故事教科版(五四制).docx

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1、国故事题:能会写——国故事授:[来源:学科网ZXXK]教学目：1．能用普通清楚地表达故事的内容。2．真听，理解所的内容，并能出一定的看法、感受。[来源:Z*xx*k.Com]教学准：[来源:学+科+网]前布置学生用多种途径去搜集国志士的故事，每人一个最喜的，的在三分内宜。教学：1课时[来源:Zxxk.Com]教学流程1．入，揭示。2．故事，明确要求。（1）指点：开可以采用“今天我大家一个个《武牧羊》的故事⋯⋯”，“下面由我代表我小大家一个国故事，故事的名字叫《我是中国人》⋯⋯”等形式。（2）自荐。（3）：位同学的怎，好在哪里，注意什么？（4）小。[来源:学科网]3．内，交流。[来源:学科

2、网][来源:Z+xx+k.Com]（1）学生在四人小内，互听互学，交流。教巡回听，相机指点、励。（3）根据练习要求，每组推选一名讲的好的同学。给学生一点自由互动的空间，各族同学为本组参赛的同学出主意、想办法，争取在比赛中获胜。4．故事比赛，畅谈收获。[来源:学*科*网Z*X*X*K]5．布置作业。教学反思：