三年级下册数学教案-9.2年、月、日和小数的初步认识｜人教新课标(2014秋).docx

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1、9.2年、月、日和小数的初步认识[来源学§科§网]教材第109页第1题第(2)问和110页相关内容。1．使学生进一步掌握年、月、日和平年、闰年的有关知识，会用24时计时法表示时刻，会计算简单的经过时间。2．能结合具体实例理解小数的意义，掌握小数大小的比较方法。3．进一步掌握简单的小数加、减法的计算方法，能正确、熟练地进行小数加、减法的计算。难点：掌握年、月、日之间的关系及经过时间的计算方法，初步认识小数。难点：能正确地进行简单的小数加、减法的计算。多媒件课件。师：本节课我们主要复习年、月、日和小数的有关知识，请同

2、学们先自主整理，再在小组内交流，互相补充，看哪个小组归纳的最完整。1．复习年、月、日。(1)一年有12个月，其中一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月是大月都有31天；四月、六月、九月、十一月是小月，都有30天。(2)二月有28天的年份叫做平年，二月有29天的年份叫做闰年；平年全年有365天，闰年全年有366天。(3)判断平年、闰年的方法：公历年份是4的倍数的一般是闰年，若公历年份是100的倍数，必须是400的倍数才是闰年，反之则为平年。(4)24时计时法：①1天24小时，②时刻表示一天内特定的时间；时间是指

3、两个不同日期或两个不同时刻之间的间隔；③求中间经过的时间，用结束时刻减去开始时刻。来[源学科网ZXXK]2．复习小数的初步认识(1)认识小数：①小数是十进制分数的另一种表现形式，一位小数表示十分之几。小数点左边是整数部分，右边是小数部分，整数部分是自然数。②读小数时，整数部分按照整数的读法来读，整数部分是“0”的读作“零”，小数点读作“点”，小数部分依次读出每个数字。③写小数的时候，小数点前面的整数部分按照整数的写法来写，整数部分是“零”的写作“0，”“点”写作“·”，写在整数部分的右下角，小数部分依次写出每个数

4、字。④比较两个一位小数的大小，先看它的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，再比较小数部分，小数部分大的那个数就大。(2)简单的小数加、减法：笔算小数加、减法时，先要把小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，得数的小数点不能漏掉。1．教材第112页“练习二十三”第8题。学生独立填写，小组内交流结果，集体核对。2．教材第112页“练习二十三”第9题。[来源:Zxxk.Com]师引导学生读懂题意，小组内讨论交流，指名汇报，集体订正。3．教材第113页“练习二十三”第10题。学生填写，集体交流。通过本

5、节课的复习，你有哪些收获？[来源学#科#网]同步练习册相关习题。来[源学#科#网]本节课先鼓励学生独立归纳整理，再通过小组内讨论，检验学生归纳整理知识的能力。根据学生的整理情况，引导学生准确建立起知识间的纵向与横向联系，建立良好的认知结构。进行练习时，要求学生能根据实际问题处理相关信息，灵活选择方法，提高解决实际问题的能力。