三年级下册科学教案-《果实与种子》｜苏教版学案.docx

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1、《果实与种子》学案设计简介：这次学习活动所涉及的内容，学习方式需要一个很长的研究过程，所以整个的学习活动需要延续很久，但是整个的过程体验能够锻炼学生观察、动手、思考、认真记录的良好习惯。教材分析：这是人教版小学三年级下册第二单元“植物的一生”里的第一部分内容，打算用两课时时间和课余时间来完成。学情分析：本班有25名学生，同学们平时不太爱动手探索，更没有记录的良好习惯，这次课就多设计了一些需要动动手和记录报告的内容，希望学生们能在这些时间里体验与感受，养成勤于动手、善于思考、用心观察、认真记录的良好习惯。（当然这样的学习过程将会持续占用很多课余时间

2、，我们需要的是坚持，不放松的跟踪记录）学习目标：1、认识了解什么是果实，什么是种子，他们是绿色开花植物的重要器官。2、动手实验：研究种子的内部构造，探寻种子萌发的条件。（要求有观察记录）3、自己种植一株绿色开花植物，并精心培育，体验从种子变成果实的全过程，感悟生命的意义。重点与难点：1、重点：果实和种子的涵义，种子的萌发条件。2、难点：实验探究过程的条理和摘要记录。学习方法：观察分类，演示，实验，分析总结学习准备：实物（一些不同种类和形状的果实和种子），实验仪器，记录报告单，小花盆，用水浸泡过的种子若干等学习过程：[来源:Zxxk.Com]一、导

3、入观察讲台上的这一堆物品，首先告诉老师你们想不想吃？你想吃什么？他是从哪里来的？它是果实还是种子？↓今天我们就来学习：果实和种子（板书课题）二、学习活动活动一：超级大胃王要求：说出图片里的物品的名称，并说明它是果实还是种子，说对了表示“吃到了”，看看哪位小朋友吃到的最多。（竞争游戏，有实物的可以用实物完成，并可作为奖励。数量适中就行。）↓通过游戏，对果实和种子作解释说明。（果实：是绿色植物经过传粉，由雌蕊的子房发育而成的一个植物的器官。种子：是绿色开花植物的繁殖器官。果实里面有种子，种子在果实里面受到保护。）活动二：小小解剖员问题：种子有哪些部分

4、构成？所需材料：用水浸泡过的种子，记录单所需仪器：镊子，放大镜流程：1、用心察两种色开花植物的种子（里了蚕豆和花生，已浸泡了），一下种子里面有什么，并下来（可以画，描述，小合作完成）2、用子仔的剥开用水浸泡的蚕豆或花生的种子，用放大仔察种子的内部构造，并下来（用画或者言描述的形式把你所看到的下来）。3、思考种子有哪些部分构成（学生独立思考）4、把你的想法和小成交流，达成共。5、小代表在全班分享展示。6、生行小：种子由种皮、子房（壁）、胚芽构成。活三：种子要芽[来源:Zxxk.Com]：种子萌需要哪些条件？所需材料：干种子，巾，水，等所需器：四个瓶

5、子，匙流程：1、把学生分成四个，一一个瓶子，分1、2、3、4.2、各小分在瓶子里放入两巾，撒上一些种子。3、一的1号瓶子直接瓶盖；二的2号瓶子和三的3号瓶子内洒上一点水，然后瓶盖；四的4号瓶子放入很多水，将种子完全浸泡在水里然后瓶盖。4、将1、3、4号瓶子放在有温度的地方（能被太阳照射），把2号瓶子存到学校食堂的冰箱里。（个需要大一周的才能看到果，所以在里告一段落，待五六天后再行察）5、待果出来之后，真察填写，并果行分析，，得出：种子萌需要水分、空气、温度等条件。活四：百事通：种子是怎旅行的？流程：1、自己看本插，合生活，思考种子是怎旅行的？2、

6、把你知道的种子的旅行方式告你的同伴，看看知道得多，并把他推“百事通”。3、在班内展示分享。4、小：种子旅行的方式有很多种，蒲公英被儿吹的天；刺果喜粘在小物的皮毛上或衣服上到去履行；椰果被大海水卷到很的地方；儿吃了果消化之后排出果核（种子）；豌豆在火辣辣的阳光的暴晒下砰的炸开到乱⋯⋯价：（下面的两个活外价作）活五：种瓜得什么？同学行一次种植色开花植物的全程体。所需材料：土壤，水，豆种子，小花盆，，表等[来源:学

7、科

8、网Z

9、X

10、X

11、K]要求：同学手种下种子，并在整个程中精心培育，直到它出自己的种子。（要做好察日，描述植物生中的几个关期。）活六：小小科

12、学家：你能提出那些和种子萌有关的、自己能研究的？（如：大种子芽快是小种子芽快？种子朝下，根会向上吗？等等）流程：1、独立思考，提出自己能够研究的与种子萌发有关的问题。（这一步骤在课堂上完成，并确定要研究的问题，分好组。）2、根据自己提出的问题，设计解决方案（比如实验什么的，并选择准备好所需的材料仪器等）3、完成实验，并认真填写实验报告单。板：果和种子种皮果种子子房空气，水，温度⋯⋯胚芽萌芽果实和种子（活动一的记录表）果：种子：种子有哪些部分构成（活动二的记录表）我的种子内部形象我察到的种子的内部形象种子旅行的方式（活动四可参考使用）种子名称蒲公英

13、椰果豌豆果刺果旅行的方式挪威⋯⋯科学实验报告单（活动三、五、六可以参考使用）[来源:学+科+网]名称：分：日期：：目的：所需器：