三年级下册美术教案-汽车博览会3岭南版.docx

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1、汽车博览会教学设计1教学目标1.汽车的种类及其不同造型、色彩特点；感知“博览会”是展示交流艺术、科技和商品的公共场所；能凭记忆或想象表现现代或未来的汽车。2.能参加对资料进行整理与归类的活动；在欣赏活动中，能大胆评述；在探究学习中，能从现有交通工具存在的问题，大胆改良及创新设计[来源:Zxxk.Com]3.对交通工具进行改造和创新设计感兴趣。2学情分析本课教学重点体现了：以“汽车'主题、以”博览会“为合作的学习活动形式，通过展示学生创作的现代和未来的汽车”展品',知道“汽车博览会”可以展示记忆中的客车、货车、工具车，也可以展示想象中的未来汽车；可以选择自己喜欢的学习工具与材料表现汽车

2、，如线描表现的汽车——能运用粗细疏密的线条进行细致描绘，色彩表现的多功能汽车——夸张的外形、多功能的结构组合设计，给人有趣、创意的感觉。感受汽车文化的同时，体验“博览会”不但是展示交流艺术、科技和商品的地方，而且是培育人才和人们启蒙教育不可多得的场所。3重点难点1.重点：认识汽车的种类及其造型，色彩特点；能凭记忆或想象画出一辆汽车的造型、色彩、功能。2.难点：能根据汽车的基本结构、优缺点，进行改良设计，创作出与众不同的汽车。4教学过程活动1【导入】汽车博览会一、情境导入：1、师：同学们，今天老师给你们带来一位朋友，看，他是谁？（汽车小子：同学们，你们好，我是汽车小子，今天，我带小朋友

3、们去汽车旅行，希望大家一路上用耳倾听、用眼观察、用脑思考，你们能做到吗？好，让我们出发吧！（发动机的声音。）师：刚刚汽车小子让我们用耳倾听，现在就请听一听！这是什么声音？这种车有什么本？（放三段声音）2、：孩子，你都答了，恭喜你！（汽小子：“才我了解了救、警、消防的本，其，在路上有多种多的汽，小朋友，想一想你哪些汽，它有什么特点，有什么本？”）学生拿着片或模型介汽的本。3、：“通同学的介王老大开眼界，你可真了不起呀！我知道了各种各的人提供了很多的方便，作了很多献，那么同学你想不想用多彩的画笔画一画汽呀？[来源:Zxxk.Com]出示——《汽博会》[来源:Zxxk.Com]二、合作探究

4、1、欣多种本的汽的片（、客、救火⋯⋯），察外形特点，2、了解汽的各部位成，引学生画汽的方法。3、老同学示范画一喜的汽。三个小同学上台来用基本形画小汽。4、学生之展示作品，教提醒学生注意与身的比例，不要画偏了。5、引学生画汽的步并展示画汽的步。[来源:学科网ZXXK]三、欣作1、欣汽我的未来的汽。2、欣教的作品。（教展示，介意和作用）3、欣学生的作品。四、新想象1、教把三幅画剪在未来城市之中。2、学生想法并作。回或出一新的多功能的汽。学生作，教巡，及解决。例如：渗透交通常。五、展示价1、学生把作品到“未来城市”中。[来源:学科网]2、学生行互及自。介自己汽的用途、功能、特点等。3、教价

5、，鼓励有新的作品。