三年级下册英语教案-Unit3Atthezoo第3、4课时人教(PEP)(2014秋).docx

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1、Unit3Atthezoo教学目：1、能听、、句型It’sso⋯⋯2、并在情景中熟用教学重点：1、能听、、几个形容tallfatthinshort2、句型It’sso⋯教学点：句型It’sso⋯第三教学内容：Let'sspell教学目：1、Let’sspell本部分通listen,repeatandchant达到拼写的2、Circle圈出听到的。write,练习写四个。教学重点：1.通listen,repeatandchant达到拼写的。2.写四个。教学点：学生体会字母e的音，能独立拼的含有字母e的单词。教学过程：(

2、一)1、播放Let’sspell的录音，让学生听歌谣。2、让学生跟着动画学说歌谣，同时可用手打节奏。（二）1、播放Let’scircle的录音,让学生圈出正确的单词。听音后反复读四个单词，在此基础上进行描红，达到书写格式正确的目的。（三）当堂训练看谁拿得快出示磁卡，让学生拿图片，拿的快的积分。计算最后结果，给与优胜小组奖励。板书：Unit3AtthezooLet’sspellbigpigsixmilk教学反思：第四课时教学内容：B、Let'slearnLet’sdo教学目标：能听、说、认读几个形容词small,big

3、,long,short。听懂含有形容词的几个指令；并按指令做动作。单词small中[l]的发音。教学重点：1.能听、说、认读几个形容词small,big,long,short。2.听懂含有形容词的几个指令；教学难点：并按指令做动作。单词small中[l]的发音。教学过程：1、出示图片，教师说：Youwillseeabeautifulpicture.Lookatitcarefullyandtellus:What’sinit?/Whatarethey?2、教师快速展示系列动物图片：giraffe,monkey,3、学生根

4、据看到的图片说说动物单词。培养观察力和记忆力。4、继续展示图片：两只长颈鹿，对比他们的大小T:Whatarethey?Theyaregiraffes.Oh,Look!Thisisverytall.Butthatisveryshort.教师强调tall和short。5、同样出事猴子图片，比较胖瘦，引出单词，教师领读学生跟读学习单词;教师也可关闭声音,让学生看动画读单词。a.教师播放Let’sdo部分的录音，学生边听边说边做此部分的活动。b.学生再次听录音，鼓励学生说出指令内容，同时请几个学生上台前表演动作。板书：Uni

5、t3AtthezooBLet’slearnsmall,big,long,short教学反思：