假分数化成带分数ppt课件.ppt

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1、假分数化成整数或带分数看图写分数。85（）（）41143或2我会填空。3=（）÷（）＝（）÷（）=（）÷（）＝（）÷（）41158333773341185你是根据我们学过的哪个知识点来填空的？说说下面分数哪些是真分数？哪些是假分数？32333743485653324353你能试着把上面的假分数进行分类吗？你是怎么分的？分小组按要求完成。（1）你能把上面的假分数化成整数吗？把自己的解答方法在小组里交流。（2）观察：能化成整数的假分数的分子、分母有什么特点？（3）你能举几个能化成整数的假分数的例子吗？把和化

2、成整数。3348把和化成整数。3348②根据分数的意义。3个是1；8个是2。3141①根据分数与除法的关系。=3÷3＝1＝8÷4＝24833③借助圆片涂色，直观得到=1，=2。48334833把假分数化为整数的方法当假分数的分子是分母的倍数时,这个假分数可以化成整数。用分子除以分母，所得的商就是这个假分数所化成的整数。探究把假分数化为带分数的方法（1）上面的分数，分子是分母的倍数吗？那还能化成整数吗？（2）这两个假分数可以怎样化为带分数。说说你的做法。（3）你能根据前面的总结，归纳一下把假分数化成带分数

3、的方法吗？把和化成带分数。3756把假分数化为带分数的方法当假分数的分子不是分母倍数时，这个假分数可以化成带分数。用分子除以分母，所得的商是带分数的整数部分，余数是带分数分数部分的分子，分母不变。2.解决问题。这板药能吃多少天？（用带分数表示出来。）10÷3=31031＝3（天）21558950721124320691530=15÷2=721=8÷5=153=21÷7=3=50÷9=595=43÷12=3127=69÷20=3209=30÷15=2答：这板药能吃3天。311.把下面的假分数化成带分数或整

4、数。4.把一个物体看作单位“1”，用分数表示下面各图涂色部分的大小。3.58512515518511254353213312（）（）谈收获：举例说明把假分数化成整数或带分数的方法。