六年级上册英语教案-Module4Unit7Whatdidyoudoyesterday教科版(广州深圳).docx

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1、Module4Unit7Whatdidyoudoyesterday教案一、教学目标1.要求学生能听、、各种新学。2.能正确使用what提疑并能做出回答。[来源学*科*网]二、教学重难点1.特殊疑句的答以及各种信息的替和交流。2.通多种教学方式激学生的学趣，培养学生的听能力。三、课前准备1.教材相配套的教学挂，一些片，自的小卡片，教材音等。2.准一些小品。[来源学科网ZXXK]教学过程（一）复入[来源:学科网]1.老和学生打招呼好，做一个的freetalk。2.学生一同回上所学内容，也可通提的方式，

2、根据学生表行指或表。[来源学科网]3.老通同学行在昨天都做了些什么来引入。（二）新内容学巩固1.学新experience,yesterday,bought,angry,came,year,read。2.学生熟新，并正个同学的音。3.学生介重点句型，要求学生两人一行。（三）练习老放文音，学生听音复述，老完整的介一遍段，并将重点句子写在黑板上。[来源学科网ZXXK]—Whatdidyoudoyesterday?—I⋯⋯四、作业1.听录音，并模仿跟读。2.书写单词和句子，熟读课文。3.4.5.