六年级下语文教案-综合活动一北师大版.docx

《六年级下语文教案-综合活动一北师大版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《综合活动一》活目的：1、引学生了解什么是快，使学生知道笑生活中的不如意，做一个快的人。2、学会更好地自己，使自己有极健康的心理状和情。活重点：引学生通察体人的快与，找到快的真。[来源:学科网ZXXK]活点：引学生用自己所掌握的找快的策略来更好地整自己。教学：年月日安排：1。活程：一、理解快：1、揭，播放音，教激情入：人人都想和快在一起，天天快，快。但是，在我的生活、学中，会遇上那不心的事。不，昨天早上，老着自行来上班，突然，在拐弯口横冲出来一摩托，避不及，老摔倒了，腿摔破了皮。知摩托的人毫没有歉意，都没停，而去。使老非常生气，人既不

2、遵守交通，又缺乏有的社会公德，太不了。老扶起摔倒的自行，揉着摔疼的腿，心里很不愉快。是啊，生活中，人生气、人、人痛苦的事情太多了，同学，在你的生活中，遇到令你不快的事情？2、趁机引，回：都免会遇到不愉快的事，大家拿出小片，写出最近遇到的令你的事。[来源:学_科_网Z_X_X_K]二、找快：1、教：生活中人人有，有了怎么？大家来听一个音故事：《国王了一只兔耳》。2、播放音故事。3、教引，打开：你有哪些感趣的事情？[来源:学科网]三、体会快：1、从最喜的旅游票中找一，写解。2、我把学的写出来，大家体会到趣在程中。3、我画了画了音。思考：你

3、打算怎体到快呢？教小：不同的想法，人的影响多大啊！[来源:学科网ZXXK]四、分享快：1、渡：我知道，生活中有快就有，有幸福就会有痛苦，你你遇到不开心的事情，是怎么整自己的心的？2、在小交流会后全班交流：做自己喜的事；听听音，唱唱歌；看看漫画⋯⋯[来源:学

4、科

5、网]3、教师点拨：怎样才能做一个快乐的人？大家的办法真多！4、教师赠言：面对复杂的生活，我们应该用积极的办法去调整好自己的情绪，使自己永远快乐。五、留住快乐：1、小组合作，怎样留驻快乐：同组的学生共同承担义务，共同商议，结合自己的生活实际，和这次活动中了解的方法，鼓励同学尝试排

6、解烦恼。教师引导：被帮助的同学露出笑脸时，我看到大家都笑得很甜，帮助别人也是一种快乐。2、教师总结：今天的活动真有意思，也很成功，大家都找到了快乐的小窍门，学会了自己安慰自己。我真心希望看到我们的集体中，人人都是“快乐天使”，同时还要学做为别人排解烦恼的“快乐天使”。