六年级下语文导学案综合活动4北师大版.docx

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1、小学语文六年级下册第四单元导学案主人：利核人:申巾英（）班小：姓名：号：：合活总课时分：型：活目：使同学了解生命的起源和意，理解生命的珍和价。建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和关系，学会关心他人、关心自然、关心社会。个案充/反思错生命是地球上最神奇的象。有了生命，地球才得多姿多彩。生命是宝的，我珍惜生命。我去了解生命，探我在行——珍生命，感悟生命。活内容：学生自主活内容和形式，分定活方案，从各个方面探生命的价，生命的意，从而到我新世的青年一代，如何来面生命。活准：1、全班学生分活内容和形式

2、，定活方案，如活内容、方式和方法、注意事、程序等。2、清明墓，先，思考怎是自己的生命更有意。墓要了解程序，注意事等。3、参植物园或物园，察植物和小物的初生，成，感受生命力来那个的大。村的小出壳、小蝌蚪青蛙⋯⋯都可以察到生命，如果察小物，要仔察，准好和笔，随象和感受等。4、去敬老院看望老人，听他述去的故事。了解老人去的事情，我更珍惜今天的生活。5、采敬老院或医院，了解老人与病魔的抗争，了解器官捐献、移植的情况，体会生命的与脆弱。如果采，要好采提、活程序等。6、开一个故事会，一有关生命的故事，知道生命

3、来之不易，更加珍惜生命，同知道生命的和大，会后交流：我，人生度⋯⋯习作把本的活下来，并写下自己的感受。最的生命清明时节根据活动内容，自拟题目。