四年级上册语文学案-18颐和园∣人教新课标版.docx

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1、《颐和园》学案一、基本学习目标1.让学生认识7个生字，会写11个生字。正确读写相关词语。2.学生能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3.使学生感受颐和园美丽的景色，引发探究中国的“世界遗产”的兴趣，激发其爱国热情。4.学习按游览顺序抓住景物特点进行描写的方法。二、重点难点预测教学重点是让学生感受颐和园的美丽景色，感受古代劳动人民的智慧和才干，激发民族自豪感。难点是学习本课按照游览的顺序记叙，抓住特点描写景物的表达方法。三、新知预习[来源:学科网]1、学习生字词，重点生字词语会读会写。主要采用自主学习，老师重点引导2、按游览的顺

2、序给课文分段。3、有感情地朗读课文，反复熟读最好形成背诵。4、探讨本文的写作顺序。此项采取合作学习，以读为主，老师引导学生逐步体会5、结合相关的资料图片，拓展所学知识。四、课堂探究1、解决重点词语的朗读特别是多音字。2、看老师范写重点字，然后对易错字进行书写练习。3、整体感知课文内容，学会在课本上或练习本上做笔记。简要了解文本的写作顺序。4、交流描写长廊的段落，读--体会—交流--读—写，通过想象和真实的图片视频资料，真实感受长廊的美，形成背诵，并按照方法自学下面的内容。5、理解或者背诵老师补充资料内容，形成积累。课下继续读相关文

3、章，或写写心得体会。五、达标练习一、组词郎（）堤（）栏（）昆（）[来源:学+科+网]廊（）提（）烂（）困（）[来源:学科网]二、造句金碧辉煌_______________________________________________神清气爽三、写上合适的词语（）的柱子（）的栏杆（）的公园（）的宫殿（）的杨柳（）的堤岸（）的树丛（）的长廊（）的画（）的琉璃瓦（）的城楼（）的景色四、按课文内容填空。１、作者游览颐和园的顺序是________。２、课文中有两句话是概括写颐和园的美的，它们是：______________________

4、_______________________３、课文写长廊主要写了长廊的________、________、________三个方面的特点；写万寿山先写从________往________看到的景物，再写从________往________看到的景物；写昆明湖重点写的是________。五、学习反思和评价《颐和园》导学案练习题答案一、组词货郎、长廊；堤坝、提示；栏目、灿烂；昆曲、困难。二、略三、填合适的词（绿漆）的柱子（红漆）的栏杆（美丽）的公园（辉煌）的宫殿[来源:Zxxk.Com]（倒垂）的杨柳（长长）的堤岸（葱郁）的树丛（

5、有名）的长廊（五彩）的画（黄色）的琉璃瓦（古老）的城楼（迷人）的景色四、按课文内容填空１、作者游览颐和园的顺序是（移步换景）。２、课文中有两句话是概括写颐和园的美的，它们是：（北京的颐和园是个美丽的大公园。颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细玩赏。）[来源学科网ZXXK]３、课文写长廊主要写了长廊的（长）、（图画）、（花木茂盛）三个方面的特点；写万寿山先写从（下）往（上）看到的景物，再写从（上）往（下）看到的景物；写昆明湖写的是（十七孔桥。）五：略