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时间:2020-10-21
《四年级上语文教案-母鸡人教新课标2.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、母鸡[设计理念]叶圣陶先生曾说过:“教师之为教,不在全盘授予,而在于相机诱导。”把阅读、理解、品味感悟留给学生,让学生真正成为学习语文的主人,把点拨、启发、引导、激励留给教师,让教师真正为学生的学习服务,以质疑明确学习方向,以自读自悟体会课文内涵,以合作交流加深理解作者的语言风格,加强语言实践。[教学目的]1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解母鸡的生活习性和伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。3、感受作者对母鸡的情感经历。4、学习课文抓住特点,用事实说话,具体生动描写动物的写法。[教学重点]了解母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。突破方法:
2、找出重点词句,反复朗读、理解,从而理解课文内容。[教学难点]学习课文,抓住特点,用事实说话,具体生动描写动物的写法。突破方法:从描写母鸡动作、神态的句子中学习写作方法。[教学准备]小黑板[教法与学法]师:引导教学法生:自主、合作、探究相结合[教学过程]一、课题导入同学们都准备好了吗?可以上课了吗?今天我们学的是哪一篇课文?(没举手的后悔了吧!)齐读课题。这篇课文谁写的?(你举手真快!)(老舍)老舍先生是我国著名的作家,他的作品主题鲜明,通俗易懂,生活气息浓郁,还有生动感人的细节描写。快打开67页看看吧。二、学习课文(一)了解作者对母鸡的情感态度1、同学不
3、出声音,快速文的开和尾部分,找出两句表示老舍母情感度的来。一向学生,板你在什么地方找到了两句?同学一次。不敢再你根据老舍先生母的两种截然不同的情感度快速地把文分两大部分。2、第三自然段什么要分到第二大段,有什么理由?一段是两种不同情感的渡,叫渡段,起着什么作用?(承上启下)主要是了引出下文,所以分在第二大段。3、第一句中的“一向”是什么意思?(一直、一直以来)“一向”明作者母的,要重。同学再两句。到里你有什么疑?(二)学第一部分1、我着来学文。先大家默1-2自然段,想:老舍先生什么母?没没完2、母的叫声有什么特点?板如怨如了狂3、老舍先生察母十分致,写了
4、三种不同情况下的母的叫声,都是了明什么?(我一向母),作者听到母没没完的叫声母;听到母如怨如的叫声十分母;听到母了狂的叫声再也受不了啦。能出作者的情。分三种叫声指朗(、再点、十分)。作者母的是一次次加深,所以“我”一向母。(三)学第二部分1、什么后来不敢再母了呢?文有一个自然段明确地告了我原因,你找到了?是文的第八自然段,大家自由三句,你有什么不理解的地方?(什么母是大的,作者什么称母母呢?什么母就是英雄?⋯⋯)出中心段。2、让我们带着问题一起来学习课文前面4-7自然段中的一些感人的具体事例。(1)我们先学第四自然段,同学们自由读第四自然段,不动笔墨不读
5、书,悄悄拿起笔划出最让你感动的句子或关键词。思考你划的词或句表现了母鸡什么样的品质,同桌互相说一说。(板书:负责、勇敢)(2)“一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声”会引起我们的高度警戒吗?可母鸡却立刻警戒起来,这说明了什么?“立刻警戒”用拟人的手法把“母鸡”的负责写得活灵活现。它是怎么警戒起来的?教师适时指导朗读(朗读的时候我们就试着通过母鸡警戒的动作读出它的认真负责来)。谁愿意来试试?(3)小结学法:读划思说读请大家回忆一下,刚才我们怎么学习第四自然段?首先,老师请大家(读),在读的同时,老师还要求大家(划),接着(思考)你划出的句子表现了母鸡什么样的
6、品质,再跟同桌(说),最后再读让你感受最深的句子。(4)请同学们就按照这种学习该当,从5、6、7自然段中选择自己最喜欢的一段开始自学。汇报交流,指导朗读。①品读句子:结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆似的,它自己却消瘦了许多。朗读提示:吃了食的小鸡雏身体有什么变化?看到小鸡圆圆的肚子,母鸡欣慰地笑了,可是它自己的身体却怎么样了?(消廋)它为什么会消廋许多呢?这体现了母鸡什么样的品质?(板书:慈爱)是呀,母鸡的心里只装着小鸡雏们,为了小鸡雏的健康成长,它自己却消廋了许多。这一句话运用了对比的写法,读时要注意情感的变化:读小鸡雏的变化,心
7、情(高兴),读母鸡的变化,要带着心疼和敬佩的语气去读。指名读,齐读。②读一读,比一比它若伏在地上,有的鸡雏便爬到它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。在夜间若是有了什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨。自由读读这两句话,说说母鸡有什么不同的表现?它什么情况下一声不哼,什么情况下放声啼叫?小鸡啄,母鸡会疼吗?母鸡为什么会一声也不哼?这体现了母鸡什么样的品质?(慈爱)夜间有了一点动静,他为什么放声啼叫,而且那么尖锐,那么凄惨?这体现了母鸡什么样的品质?(负责、勇敢、辛苦)作者用对比的写法写了母鸡不同情况下的不同表现,十分生动形象地表现出了它的负责、慈
8、爱、勇敢、辛苦。男女生比赛读。3、学完了母鸡带养小鸡雏的一些感人事例,你知道母鸡
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