【精品】四年级上册语文教案-16《母鸡》人教新课标

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1、廉江市实验学校小学部四年级语文备课教案题rnRil教学目标X謎徐感少如«"“111」J寸『1.2.大3.教学重点O大伟的爱母会体悟自读自牛学导引学点教难HK谍备性个程过学教一、以猫入题，导入新课在老舍先牛的笔下，那只既古怪又可爱的猫活灵活现，跃然纸上。那么，他笔下的母鸡又是怎样的呢？这节课我们来学习老舍先生的另一篇文章《母鸡》，比较一下两篇文章的写法各有什么特点。(板书课题)二、自读感悟，明确要求1、作者一开始对母鸡的态度是怎样的？后来又发牛了怎样的变化？2、老舍先牛笔下的母鸡是怎样的？3、比较一下，《

2、母鸡》和《猫》两篇文章在写法上各有哪些特点？三、感知作者对母鸡的两种截然不同的态度1、自由读课文，思考作者对母鸡的情感态度是怎样的？用“一一”在文中画出相关的句子。2、汇报交流我一向讨厌母鸡。我不敢再讨厌母鸡了。读这两句话，体会“一向”、“不敢”，理解这是两种完全不同的情感态度。3、读了这两句话，你有什么疑问？四、品析母鸡之长短，体会作者之喜恶1、品母鸡之短，体会讨厌(1)读第一、二、三自然段，找一找母鸡让人讨厌的原因。（2）交流讨论叫声烦人：没完没了、颤颤巍巍、如怨如诉欺善可恶：欺侮、趁其不备、狠狠居

3、功炫耀：发了狂、聋子也会被它吵得受不了（3）小结：先说母鸡讨厌，然后具体写出讨厌的三个方面，这叫做“总分结构”。师：我们最近学的哪篇文章也是这样的结构？（《猫》）（4）后来作者不敢再讨厌母鸡了，他的情感为什么会发牛变化？2、品味过渡段，体会感情的转变（1）课件展示：“可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。”出示要求：加上关联词，换种说法，但不改变句意（）我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡，（）改变了心思。3、品母鸡之长，体会母爱（1）这是一只无病呻吟，欺软怕硬、居功炫耀的母鸡，所以作者一向

4、讨厌它。可是，后来作者却不敢讨厌母鸡了。为什么呢？课文中有一个自然段明确地告诉了我们原因，你找到了吗？课件展示中心句：“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。”学生读句，找出关键词。（2）为什么老舍先生这样评价母鸡？让我们用心去读读课文的五至八自然段，画出让你感动的句子，圈出让你感触最深的词语。（3）汇报交流：抓住关键词，体会深深的母爱勇敢、负责：①“不论是在院里集合到它身边来。”②“假若有別的大鸡来抢食怕它二分。”慈爱、辛苦：①“发现了一点儿可

5、吃的东西让它的儿女吃。”②“它教鸡雏们啄食它一声也不哼。”③“在夜间若有什么动静是不是有了黄鼠狼。”（4）小结：这一切的一切，都证明了它当之无愧是一位（）的母亲，一位（）0（5）引导学生带着对鸡妈妈的敬佩和喜爱，再读中心句。（6）对这样一位母亲，一位英雄，我们还讨厌吗？难怪作者会发出这样的感叹（引读）：此时，作者对母鸡已经不是简单的喜欢了，而是对母爱的一种纯洁、神圣的尊敬了。五、拓展训练老舍先牛认为“一个母亲必定就是一位英雄”，你是如何理解母爱的？你的妈妈平时是怎么关爱你的？滴水之恩，当涌泉相报，把你最

6、想对妈妈说的话写在作文木上。教学板书16、母鸡一向讨厌不敢再讨厌「无病呻吟负责［S欺善可恶慈爱1敬佩l居功炫耀勇敢r（母爱）辛苦j教学反思