四年级下册英语教案-Module1Unit2外研社(三起).docx

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1、Module1Unit2He’scool.本学期总第2时本模块第2课时[来授课[来源:Zxxk.Com]源:Zxxk.Com]日期课题Unit2He’scool.课型新授教学目标1听懂课文，听准单词发音。2能运用新授句型进行英语对话。教学重点难点：1.单词的正确发音。2.掌握句型“Thisismy....She’svery....”教具：录音机.卡片教学过程复备栏Step1WarmerGreetings教师问候学生，然后全班一起拍手朗诵韵律诗”Thisismotherpanda.”Step2:Presentation1、老师拿出自己家的“

2、全家福”照片，用英语介绍自己的家人，如，Look,thisismyfamily.Thisismyfather,heisverynice.Thisismymother,sheisnicetoo,butsheisabitshy.Thisismylittlesister,sheisthinandveryclever.Thisismybigbrother.He’scool.Thisismycousin,heisverynaughty.We’rehappyintheSpringFestival.2、同学们你们听了老师的介绍后，“Panpan也要把自

3、己的家庭成员介绍给大家，大家可能认识他们。听过Panpan的介绍，大家试着介绍一下自己的家庭成员。3、学生拿出各自的全家福照片，每个小组成员用英语各自介绍，然后再推选一个成员汇报。Step3:课文处理(TeachingDialogue)1、播放录音请学生听一听Panpan对家人的介绍，找出Panpan家包括哪些家庭成员。[来源:Zxxk.Com]2.请学生翻开书，教师再次播放录音，学生边听边看，同时用笔勾画出课文中的生词，根据插图猜一猜每个生词的意思。3.看课件快速说单词1）课件显示各种图标，学生们踊跃猜测它所表示的意思2）Playaga

4、me:游戏学单词，“玩中练词”，例如：教师说单词：“cool”,但是神态和动作表示的却是‘clever’学生就要摆出‘cool”造型。可以请学生一小组为单位参加游戏，做错动作的学生将淘汰。4.Learntosaythechanttoconsolidationthewords.(巧用儿歌，乐中巩固)1）Chant.Cool.Cool.Cool.It’sverycoolNaughty.Naughty.Naughty.It’sverynaughty.2）Haveacompetitionamongthegroups.Step4.Homewor

5、k:让学生向介绍“全家福”每个学生准备一张“全家福”照片，把照片展示给好友看，并向好友介绍自己的家人。如Thisismyfather.He’sverytall..板书Unit2He’scool.设计cool酷的Mybigbrotheriscool.little小的，年幼的Mylittlesisteriscute.[来源:Zxxk.Com]cute可爱的教后记年月日