小学生班干部培养教育案例.docx

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1、;.小学生班干部培养教育案例今天第二在我上数学新的候出了么的一幕，我完例子，就出四条的，四位学生上来做。有两个同学在答的候出一些小小的失，其中就有班玉婷，我指出她做失的地方，台下居然有人喝倒彩，我注意到玉婷同学的得微，堂的气氛也一下子尬到极点。了挽回堂的气氛，我：“同学，你可得注意了，些的可是每个同学在答的候都很容易犯的，你可得真听，才可以在做的候能避免的出。特像你才接触种型的更容易出。”后，我就思考什么会出种情况，玉婷是我班的班，照理是不可能出种状况的。道玉婷同学的人不好？没有整好班干部与同学之的

2、关系？于是我私底下找了几个学生及另外班干部了解一下情况，才知道玉婷同学在和其他同学交流沟通的候没有掌握好自己的气，的候盛气凌人，都有命令的气，而且玉婷在自的候会和其他的同学悄悄，但是她却不同学。然后我有找了其他的科任老，了解一下在他的堂上有没有出种情况。在了解完情况后，我私下找来了玉婷同学，准她做一下思想工作。我：“玉婷，在上数学的候出的情况，在后的候，你有没有想是什么？什么会出那种状况？”：“老，我知道，我数学学得不好。”我微微笑了，着鼓励的气：“你想想有没有其他的原因？”她的有点了，低着：“老，

3、其我和其他同学相得不是很好。”我：“那你有没有想是什么？没事，出来，老今天私底下找你也是了解决好个。”：“他我自私，我他有些小加分加得少，扣分扣得多。”我：“有？”：“，有⋯⋯有⋯⋯有就是我在自的候偶会一下悄悄，没有起好榜的作用。”我：“，不，能正自己的不足，那既然能找到不足，我就得克服好些，不。”：“，老，我会注意的。”我：“作班干，很多的候要起到的作用，所以在很多的候都要格要求自己。除此之外，在和同学交流的候，得注意好自己的言行，因你其他同学来除了是班干部，是他的同学和朋友，所以你要注意理好方面

4、的关系。而且作班干部，得抱着同学服的思想，不能凌在其他同学之上。如果有什么事情得自己理不好的候，也可以来找老。老也很意帮你理困你的。回去的候，你得好好地想一下。你是个明的孩子，老相信你能理好方面的。”;.'