小学语文论文-如何写读书笔记人教版新课标.docx

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1、小学文文-如何写笔人教版新俄国文学家托斯泰要求自己：身永着笔和笔本，和的候碰到一切美妙的地方和都把它下来。要想收益，和好交上真正朋友，最佳的法就是学会写笔。“好性不如笔”，勤做笔可以帮助我一步会和的的内容；勤做笔可以培养独立思考和分析的能力；勤做笔可以丰富知，累料，便于常复，温故知新；勤做笔可以提高写作能力。一、立典型，榜引1、名人典。著名学者、作家被誉“文化昆”，他力十分惊人，有外国学者形容他的是“照相机式”的。他在清大学，自恃有目不忘的力，堂上听都不做笔，更不屑于外作笔。后来在、写文章的践中，他

2、逐到凭是不行的，于是开始必作笔，并养成了良好的。他每一，都做笔，摘出精，指出，写下心得。他很珍重自己的笔，到河南“五七”干校，行李箱里也忘不了放上字典、典和笔，一有便打开。他写百万字的学宏著《管》，主要料就是他写的五大麻袋笔。的故事，我和我的学生鼓舞很大，我都做起了笔。2、教示范。要学生做笔，教要以身作，示范引。平日，我喜和学生一起自学文，我做到心，到精彩，有感悟的地方，有疑的段落，我会在上画下来，在文旁写上批注，即在文句空白用短的文字做扼要批注。我做各种各的号，例如：到精彩的重点，我就用小小的黑三

3、角“▲▲▲”做；到美精彩的句，我就用小圈“ｏｏｏ”或是省略号“⋯⋯”做；当确写文章或段落的中心句，我就用波浪“～～”做；文章的划分段落，我就用双斜“∥”出。我常把自己在中做的笔展示学生看。我要求学生惜籍，在中做笔写要工整清楚，一笔一画，不得在上涂、改、划、抹。批注符号数量适宜。久之，学生所用的各种符号，各自代表的意思，都已固定一，便于互相交流学和督促。二、摘录词句，积累语言读书时，应把精彩的章节、段落、句子等抄录下来。抄录时，要注明出处，多摘录文章中的妙词、佳句、格言、警句和段落等。1、摘录精彩词语

4、。读书时碰上不懂的词语就把它抄下来，切记不可囫囵吞枣，一瞥而过。最好是全句抄下来，生疏的词语要注明读音和词义。例如：①雪后初晴，玉树琼枝，掩映如画。[注]形容白雪覆盖的树枝好像用美玉制成似的。琼(qiong)，美玉。②天上的云，姿态万千，变化无常。[注]姿态多种多样。万千，多种多样。③贺龙元帅一生戎马倥偬。[注]形容军务匆忙紧张。戎马，军事。倥偬(k6ngz6ng)，匆忙紧张。2、摘录谚语、格言、警句。谚语、格言、警句是人民智慧的结晶或名人思想的火花，经常摘抄，可以丰富我们的思想和语文词汇。摘抄要注

5、明出处，并用一两句话概括内容备查。如：①人最宝贵的东西是生命。生命于我们只有一次而已。一个人的生命是应该这样度过的：当他回首往事时，他不因虚度年华而悔恨，也不因过去的碌碌无为而羞耻——这样，他在临死时就能够说：“我整个生命与精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的自由解放而斗争。”(奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》)——生命的价值②音乐大师贝多芬32岁时突然耳聋了。当时他心情痛苦，绝望已极，甚至一度闪过自杀的念头，还写过遗书。但他并没有自杀，反而以更大的勇气和毅力克服了困难，完成了《英雄交响曲

6、》、《田园交响曲》等伟大的创作。他的最后一部杰作《第九交响曲》是他的听觉完全丧失以后完成的。(摘自1980年12月5日《人民日报》《访音乐大师的故居》)——人要经得起困难的考验3、摘录优美文字。摘抄优美的写景状物的句子，仔细琢磨别人是怎样写景状物的，对今后在描写景物感慨一番上大有好处。如：①首先映入眼帘的是星罗棋布、玉立婷婷的荷花。红荷垂露，盈盈欲滴；白荷带雨，皎皎无瑕：怒放的，嫩蕊摇黄；含苞的，娇羞欲语，再加上绿盖叠翠，青盘滚珠，好一幅迷人的景色。《荷叶咏》开头的这段文字描写，生动形象地刻画出了夏

7、日荷塘的景色。②热闹了一天的城市，在雨中渐渐安静下来。汹涌的人潮流进了千家万户。水淋淋的马路，像一条闪闪发光的绸带，在初夏的绿荫中，轻轻地飘。过往的车辆；就像水波里穿校的小船。一群刚刚放学的孩子撑着雨伞，仿佛是浮动的点点花瓣。这是《雨中》的第二小节，这个片段用生动形象又富有表现力的动词和比喻，突出了雨中马路闪光和车辆、人群流动的特点。三、走进书中，有感而发读过一本书或一篇文章都可能有所收获，有所感想，把自己的收获或感想写出来，就是心得体会，也叫读后感。写读后感不仅可以帮助学生加深对文章的内容的理解，

8、还可以提高他们的思想认识和语文水平，那么怎样指导学生写有新意、有感情、有见解、有体验的读后感呢?1、理解内容，把握思路只有认真读书，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。例如，学习《小音乐家扬科》一文，我们可以组织学生分三步进行。①初读感知，理清层次，把握文章的来龙去脉，建立起对课文的初步总体印象。初读《小音乐家扬科》我们知道文章记叙了具有音乐才能的波兰穷孩子扬科为了看看、摸摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打，