小学语文论文-用童话点燃少儿心灵的灯盏人教版新课标.docx

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1、小学语文论文-用童话点燃少儿心灵的灯盏人教版新课标童话是儿童精神食粮的主食，是儿童文学中主要的样式，是儿童文学大厦的顶梁柱。童话以充分的想象、幻想、夸张等手法为儿童讲述故事，浅显易懂，生动活泼，适应儿童心理，富有儿童情趣，融思想性和知识性于娱乐性和趣味性之中，是向少年儿童进行思想品德教育、科学文化知识教育和审美教育的重要素材，对少儿精神成长有着深刻的影响。幻想是童话的核心和灵魂。幻想是一种极其宝贵的品质，几乎没有一个科学家、文学家、设计师和表演艺术家不是想象丰富的人。想象是思维的翅膀，如果一个孩子想象力贫乏，缺乏幻想，将来就很难从事

2、创造性的工作。大文豪巴尔扎克说：“真正的科学家应当是个幻想家。”特别是在这个科技飞速发展的新时代，尤其需要具有创新意识与开拓精神的人才。因此，自小培养孩子的幻想能力极为重要，而童话在培养人的想象能力方面有着特殊功能。童话凭借奇异的幻想和夸张的技巧，让大自然的一切与人类社会中形形色色的人物进入童话，构成五彩缤纷的艺术世界。童话适应儿童的心理特征和思维方式，它以引人入胜的故事产生感人的魅力，打动小读者的心灵。孩子们能从这些故事中学会友善、智慧、快乐、诚信、勇敢、坚强、思考和追求，然后学会成长。优秀的童话作品把神奇的幻想和现实生活结合起来

3、，使儿童熟悉的事物发出奇异的光彩，创造出超越时空的美妙境界，蕴涵着抽象的人生哲理和健康的道德观念，所以它对儿童美好心灵和思想作风的培养，有着不可估量的教育力量。童话并不是装幼稚，里面有很多为人处世的道理。好的童话是内涵与外在、意境与形象、故事与人物、思想与行为的一种美的综合体。童话歌颂真善美，鞭挞假丑恶。好的童话不仅具有文学力量，更有情感力量和哲学力量。多读好的童话作品，能让儿童受到情感的熏陶，意志的磨炼，养成良好的生活习惯，抵制腐朽思想的侵蚀；多读好的童话作品，能启迪儿童的思想和是非观念，使他们懂得什么是对的，什么是错的，什么是好

4、的，什么是坏的；多读好的童话作品，能优化儿童的性格，升华儿童的心灵；多读好的童话作品，能让儿童荡涤浮躁的尘埃污垢，过滤出沁人心脾的灵新之气，拥有善良美丽的情怀，淳朴真诚的品质，从容豁达的气质和不卑不亢的风度。缺乏美感，是儿童进步的一个严重障碍。童话里有幻想，有诗意，有美。有了美的环境，美的人物，美的情节，美的语言，美的感情，就会有美的理念。优秀的童话作品，可以帮助家长、教师对孩子进行美的教育。在少儿教育阶段，家长、阿姨、幼儿教师、低年级班主任和语文教师应把童话这一儿童文学样式展现在儿童面前，通过其鲜明的形象、广泛的题材以及浓郁的艺术

5、性和趣味性增长孩子的见识，发展孩子的智力，丰富孩子的精神生活。抓好这个基础工程，对于少儿未来的成长进步，具备全面发展的人的良好素质将产生深远影响。要提高中华民族的文明素质，要实现中华民族的伟大复兴，实现中国梦，就要从小陶冶孩子的情操。中外古今童话作品浩如烟海，我们应从名家童话、国别童话、综合童话选本中精心选择，有针对性地进行引导阅读，让学生读后想一想，说一说，写一写，甚至演一演，做一做，以求得加深印象、学有所获和行动落实，而不至于浮光掠影，浅尝辄止。梦想的火炬穿越时空，超越文化和地域，我们完全可以让孩子在童话的阅读中获得战胜困难的激

6、情和超越今天的渴望。为了明天，为了未来，为了民族，为了中国梦，为了人类的发展和进步，让我们用童话点燃无数少儿心灵的灯盏吧！