浙教版语文六年级上册教案第一单元2、飞夺泸定桥(3).docx

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1、32、飞夺泸定桥3总结全文，综合训练。(分段一归纳段意一借助课题归纳主要内容。)投影片总结全文，综合训练。小黑板录音机1．听老师讲词语的意思，写出词语。狂妄的打算。(妄想)狡诈的计策。(诡计)事物最紧要的部分，对情况起决定作用的因素。(关键)非常重的东西系在一根头发上，比喻万分危急。(千钧一发)奋勇向前，不顾生命危险。(奋不顾身)形容困难或受窘的样子。(狼狈)2．检查背诵，指导默写。(1)同桌互查——抽背——集体背诵。(2)指导默写：一共几句话，记住断句标点；难写、易错字在桌面上写写——默写——检查、订正。3．

2、速读全文，按事情发展顺序，给课文分段，说说为什么这样分。(1)综合板书：123456789要夺桥接到命令抢时间攻天险北上抗日(2)根据标题，口头归纳各段大意。(评价语言明确、完整、简洁。)4．借助课题归纳全文主要内容。(1)复习单元学习提示。借助课题归纳主要内容，需要在课题前后添加哪些内容?(时间、地点、人物，为什么飞夺，怎么飞夺，结果怎么样”(2)联系课文，逐一回答以上要素。第1页共2页(3)合言，口述文主要内容。(展开价言合的明确、完整。)5．。(1)定表于什么的精神?(英勇，不怕阻，勇往直前，是一支不可的

3、。——只要答出要点，言不求一，不作高要求。)(2)文哪些地方写了程中的困?什么多次写困?(的程本身充了阻；写阻托出扛不畏、勇往直前的大无畏精神。)(3)疑。6．作。完成作本5、6两。(2)根据自己的能力一作。①仿句，用上点字，写一句，注意准确使用。(⋯⋯22位英雄拿着冲、短，背着刀，着手榴．冒着人密集的．．．．，攀着向岸冲去。)．．②学文第6小抓住事物特点从几方面写的方法，写校园内一景物(片断)，如可的水池，秀的花，玲的假山石，敞的礼堂⋯⋯第2页共2页