辽海版品德与社会三年级下册：地名里的故事教案设计.docx

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1、课题地名里的故事教学目标1、了解家乡一些地名、街名的来历2、领会家乡地名、街名命名的用意3、培养对家的热爱之情教学重难点领会家乡地名、街名命名的用以教学准备收集家乡地名街名来历资料教学过程教师活动时学生活动时间间谈话导入：家乡的很多地名、街名学生讲解书中地名的来历都有特殊的来历，多了村名解一些家乡地名、街名街名的来历就会多知道一乡名些家乡过去的历史风省明貌。请同学读教材，看看书当众给我介绍了地名的哪些来历，出示沈阳地图看地图：筛选街明、地名结合可钱收集的资料研究汇报形式。把整理的资料制成小册子，共汇报同学互相参

2、考。用喜欢的形式向全体同学汇报。学习本课有哪些收获。板书设计地名里的故事调查方式：听长辈讲故事上网到图书馆资料室查找村名居民特点街名纪念意义乡名纪念名人省名祝愿寓意教学反思多数同学都能认真做好课前准备，上课发言积极，通过对家乡地名来历的了解进一步了解家乡的历史，增强对家乡的热爱之情。