闽教版英语五年级上册：unit6Lesson11(2)教案.docx

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1、Unit6Lesson11AskingtheWay（2）课题Unit6Lesson11AskingtheWay（2）课时[来源:学_科_网Z_X_X_K]2课时班写者一、教材内容分析1.第五册Unit6Lesson11AskingtheWay2．学掌握：which,No.,trainstation,busstop,faraway句型：HowcanIgettothe⋯?It’sfaraway.Youcantakeabus.Whichbus?BusNo.51.二、教学目（知与技能、程与方法、情感度与价）1.教学知与技能(1)学掌握which,No.,trainstation,busst

2、op,faraway句型HowcanIgettothe⋯?It’sfaraway.Youcantakeabus.Whichbus?BusNo.51.（2）巩固学有关路的表达法，学搭乘公共汽的表达法。2、程与方法[来源:Zxxk.Com](1)通歌曲Followme复方位，用物园件复路与指路并入新的学。（2）通多媒体及游活激起学生学的趣和要探究学的欲望。（3）通合作学，一步灵活运用所学句型路，指路。[来源:学+科+网Z+X+X+K]3、情感、度的价。（1）合，帮助学生全面了解所在城市的地理、交通情况，培养学生于助人的品。三、学者特征分析本学者的特征分析主要是根据五年学生的年特点及思展

3、情况，加上教平学生的了解而做出的：1.学情分析·学生是小学五年学生·五年的孩子具有的好奇心和求知欲·学生能用所学的言知解决2.学法分析学生在上一元已学了路，指路的两种表达法，本巩固学有关路的表达法，学搭乘公共汽的表达法。。。教学中，通置情境、、角色扮演，学生松掌握及句型。１、本节课采用的教学方法有：多媒体课件展示、启发式学习法、课堂讨论法、自主学习、合作学习法。本课教学我先用了图片及Chant来复习并巩固上节课的内容并导入新课，激发学生的好奇心与求知欲，教学中综合运用了讲授式、启发式、自主学习、合作学习等各种策略，指导学生进行自主探索学习。通过不同的情景设置，让学生在真实环境语言

4、的基础上学习并掌握运用语言的能力。２、采用这些方法的理论根据：教学的基本原则应该把学生看作有个性的学习者，教学的设计要适合学生的身心发展，要鼓励学生大胆使用英语，激发她们主动去研究自己感兴趣的问题并予以合作解决。总之，教法的设计我遵循了“教师为主导，学生为主体”的教学原则。四、教学策略选择与设计五、教学环境及资源准备﹡闽教版第五册Unit6AskingtheWayLesson11﹡专门为本课设计的多媒体课件﹡自制的词汇卡及图片﹡学习点读机（录音机）﹡学生准备好课堂书写本六、教学过程教学过程教师活动预设学生行为设计意图及资源准备Step1.warmingupthewordsbank,

5、利用图片复习1.Reviewsupermarket,bookstore,1.出示单词图片单词library,学生快速说单词，利用Chant巩2.Chant:HowcanIgettothe拼读单词2.生齐Step2.Presentation.说Chant巩固句固复习句型station?1.教学句型Whichbus?BusNo.型:HowcanIgetHowcanI8.tothestation?A由Chant引出Whichbus?Bus生齐说Chantgetto⋯?No.8.的教学。[来源:学科网ZXXK]学习新句型BGuessinggame.由Chant很自2.课文教学师带读句型然地

6、导入新句A用一张问路的图片谈话导型的学习教师带读新句B听第一遍音回答：Wheredoesthewomanwantto听第一遍音回答go?问题.C听第二遍音回答：Howdoessheasktheway?听第二遍音回答T:Howdoesshebeginthe问题.question?用一福州火站的片入文重点句型Youcantakea⋯.的学。引：HowcanIgettothe利用卡片trainstation?bike,plane,trainIt’sfaraway.Youcantake替操)abus.(利用卡片bike,plane,train替操)T：Whichbus?S：BusNo.51

7、.T:Whereisthebusstop?S:Turnright.D听音跟文。E分角色朗文。听音跟文。分角色朗文GameMemoryLookatthescreen.MakeupsimilardialoguesaccordingtoLesson11.Firstworkinpairs,theninthewholeclass.Step3.Practice:Step4.Consolidation1.听音跟Lesson11十遍，Step5.Summingup.家字。Step6.