六年级上语文教案-匆匆西师大版.docx

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1、[学习目标]1、知识与能力目标：掌握本课生字新词，熟读课文，背诵自己喜欢的段落，培养学生鉴赏、品评文字的能力。2、过程与方法目标：通过反复诵读鉴赏、品评、积累语言；联系生活实际加深体验；在自读自悟中懂得时间的来去匆匆。3、情感与态度目标：感受时光匆匆，生命易逝，从而懂得珍惜时间就是珍惜生命，共同探讨一个严肃的人生命题，人应该怎样活着才算是没虚度？[学习重难点]：1、朗读品味作者是怎样具体描述日子来去匆匆的；2、让学生在读中体味作者的思想感情，体味语言的美，学习语言的表达方式，积累语言。[来源:学科网][教学流程]：一、

2、谈话导入，走近作者。1．师：同学们，今天有这么多老师在我们的课堂里，你们怕不怕？有没有信心学好这节课？我很高兴今天能和大家一起学习，你们愿意吗？我姓徐，双人徐，你们能用我的姓组一个词吗？徐徐就是“慢”的意思，我也希望时间过得很慢。可我读到的一篇文章却说，时间正在从我的眼前溜走，从我们身上跨过，从我的脚边飞去。这篇文章尽管已经写了八十五年了，但它越来越受到读者的喜爱，已经成了散文中的精品，今天我们就一起去读一读、品一品这篇精美的文章——《匆匆》。板书课题：《匆匆》2、认识作者。通过预习，你们知道本课的作者是谁了，他就是（

3、朱自清）（课件出示朱自清的照片），你们对朱自清了解有多少？谁来说说。朱自清，原名自华，字佩弦。现代著名诗人、散文家、学者、民主战士。1920年毕业于北京大学。曾在江苏、浙江的几所著名中学任教，在24岁时（1922年）写下了这篇精美的散文《匆匆》，1933年曾到英国留学，回国后在清华大学、西南联合大学等校任教。他的文学成就很高，留下了《荷塘月色》、《背影》、《桨声灯影里的秦淮河》等名篇。《匆匆》选自他的散文集《踪迹》。二、初品《匆匆》，整体感知。1．师：下面，让我们一起用心去品味《匆匆》，在作者诗意般的语言中去触摸、去感

4、受时间这个无形的精灵。同学们先自由读读课文，轻声地读，看看作者在文中向我们提出了一个什么问题？用笔划出来。在读的过程中遇到有不懂的词语或句子，也请你用笔划出来。学课文的时候我们再解决。[来源:学&科&网]（学生自读课文，读中感悟）2．师：这篇文章美吗？因为它饱含着作者内心的情感，作者是用心灵写下这篇文章的，那么我们也要用心灵去阅读，去体会，去感受。现在谁能告诉老师，作者在文中向我们提出了一个什么问题？生：我们的日子为什么一去不复返呢？板书：一去不复返？3．师：这个句子还出现在别的地方，你能找出来吗？生：它还出现在结尾。

5、（生读句子。）4．师：作者在文章的开头和结尾都提出了同样的一个问题。这说明了什么呢？生1：前后照应。生2：说明作者一直在考虑时间为什么一去不复返。5．师：对，我们不但要会读，还要学习思考。在读书的过程中，你还遇到了哪些难以理解的词语或句子？（学生汇报交流难理解的句子或词语。）6．师：通过读书，我们对课文已经有了初步的了解，那么现在谁能告诉老师作者是怎样写我们的日子匆匆而去的？学生找出第二、三自然段的有关片段和句子，师指导有感情朗读，在读中理解其意义。句子1:八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子

6、滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。7．教师范读：是啊，时间就这样无声无息地流逝了，想到这些，作者心里好受吗？现在，大家一起来感受一下朱自清先生当时的心情。8．教师引：还有别的句子写时间如何匆匆而过的吗？（早上我起来的候，小屋里射⋯⋯新来的日子的影儿又开始在息里了。）三、品《匆匆》，运用言。1、：才同学得非常好，个精灵它没有声音也没有影子，作者在第三自然段具体写出了的来去匆匆，我一起来一，大家思考：朱自清哪些是匆匆去的？并把相关的或句子划出来。[来源:Z_xx_k.Com]2、的脚步你感受到了？从哪些文字中感受到的。

7、板：（洗手，⋯⋯；吃，⋯⋯；默默，⋯⋯；遮挽，⋯⋯；睡，⋯⋯；息，⋯⋯。）3、引学生累言：你些句子写得好？愿意再？再一遍，看能不能把它背下来。4、：本来看不摸不着的，可是了段文字你有什么感？（在我的眼前出了）5、引学生运用言：是啊，朱自清并没有珍，要好好惜，而是通写洗手，吃，睡，无无刻不从我身溜走。人用生活的文字，将无声无影的人化了。我看到了的速流。给我一个活生生的感，我仿佛听到了俏、活的脚步声，也听到了人心灵的。么美的言我再来，再来品味一下的匆匆。6、作者的步履匆匆，你的又是怎从身一点一滴溜走的呢？大家能不能学学朱自

8、清先生的写法，抓住你生活中一些具体的小事，予生命，一你的是怎溜走的？看得最有朱自清先生的格。（学生仿照句子，并鼓励学生把自己或人得好的句子写下来。）四、再品《匆匆》，悟情感。1、（是啊！聊，日子从嘴溜去；跳皮筋，日子从皮筋底下去；看，从屏幕上去⋯⋯就白白流逝，我甘心？作者甘心？大家在文中画出与朱自清先生同感的句子，并着一。（我赤裸