六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠35015-16人教版(无答案).docx

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1、六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠35015-16人教版（无答案）一、积累运用。1、读拼音，写词语。Lièfèngjiānruìchōutihóngmáoyōuyǎ（）（）（）（）（）2、查字典。“乃、敛、允（yǔn）”三个字分别用什么查字法最好?选择填空：①音序法查（），先查大写字母（），再查音节（）②部首法查（），先查部首（），再查（）画。③数笔画查（），查（）画，该字是（）结构。3、用“”线选出下列词语中字的正确读音。爆竹（bàopào）夹衣（jiājiá）小贩（fànbǎn）待会儿（dàidāi）4、将下列繁体字改写成简化字再抄

2、下来。這位編輯記錄下了經濟政策的貫徹情況（）5、下列词语中没有错别字的一组是（）。A、莫明其妙千钧一发司空见惯B、邯郸学步宛尔一笑无缘无故C、无独有偶古为今用发奋图强D、豁然开朗鞠躬尽萃舍本逐末6、把成语补充完整，再找出成对的近、反义词的填空。()新立意弄()作假语重()长半途而()各()己见()而不舍实()求是革故()新畅所()言养()处优近义词：()-()()-()反义词：()-()()-()7、照样子各写两个。（1）无缘无故、群策群力：（）（2）一丛丛绿绿的凤尾竹、一顶顶鲜亮的绣花鞋（）8、把下

3、面这段话在字、词、句、标点符号方面的错误改正过来。《六一》儿童节哪天早晨。我连饭也没顾的上吃，就急忙赶快象学校跑去了。不管我来得很早，还是有不少比我先到了。充满节日的气氛，过自己的节日，谁能不高兴呢！9、发挥想象，仿写句子。人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是（），就（）；如果你是（），就（）。二、口语交际学会生存具有自我保护的本领，对每个人都是非常重要的，同学们，你曾经有过一个人在家的经历吗？这时如果有陌生人来访，你是不是非常紧张？是不是躲在屋里不敢出声？但是，小明却截然不同。他用自己的智慧和文

4、明的语言，恰到好处地与陌生人隔门对话。（请你根据具体情境，展开合理想象，把他们的对话写出来。陌生人：你好！请问家里有人吗？小明：叔叔好，家里有人。请问你是谁？有什么事？陌生人：（）小明：（）陌生人：（）小明：（）三、阅读理解。（一）读下面的课文片段，做后面的题。她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉

5、得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。1、把正确答案填在括号里。个片断中出的真的事物有（）；以真事物根据而想、想象出来的事物有（）。A、一根火柴B、小小的蜡C、成把的火柴D、几乎僵的小手E、暖烘烘的大火炉F、赤脚G、的火柴梗2、段的大意：（）。（二）下面的短文，做文后的。有一天，我从学校里出来，流着泪，很心（的地得）走回家去。像往常一，站在口，切地微笑着向我招招手，迎

6、我回家。但是我是泪水的，使（得的地）很惊奇。她忙拉着我的手，一走去，一我：“什么么心？”“，我想做的，我要做的事，老不我做。”我一抹（māmǒ）着眼泪，一咽（yèyàn）地。“呀！到底什么事？”（温和温暖）地我。“学校里要开家会⋯⋯要演⋯⋯但是老一次不我当⋯⋯主角，却只要我在后台工⋯⋯工作！”我咽着，也不清楚了。伸出手来，要我看看她戴着的手表。“你看看！手表上面有些什么西？”一面（揩楷）干我的眼泪，一面温和地。“那是一玻璃，两根指。”我回答。脱下手表，把表壳打开，又我：“你看些什么？”“那些是小和螺！”我完全忘了我的心事。“当表的指不

7、走或走得不准，人就会，‘表是虚有外表’。”，“可是怎才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠些小和螺，有那些你看不（的地得）部分。”停了一会儿，又（意味深得意洋洋）（地的得）望着我：“是无人喝（hēhè）彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的工作。”我忽然明白来，心里便得很松，很快活了。1、短文加上。（）2、用“—”把括号里不正确的字和拼音划掉。3、用横画出本文的重点句。4按“心——心的原因——的教育——不再心”的序短文分段，并概括段落大意。5、想一想生活中有哪些事情是“无人喝彩的工作”，却又是“不能没有的工作”。把你完文章的感受写

8、下来。四、作。心，与生命相生相伴，心，与生活息息相关。心如阳光似春⋯⋯，同学，在你成的程中，你一定感受来自父母、、同学朋友的，或向他付出你的你“心”一主，写一篇文章，目自。