六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠12015-16人教版(无答案).docx

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1、六年下册文期末卷-巧冠12015-16人教版（无答案）一、知累1、看拼音，写。Quánsuōxuànrǎntuīcèjǔsàng()()()()Xiūsèjíshǒuyángyìchúchuāng()()()()2、把下列成填写完整。（）大精深（）不及防（）死拼搏久（）名美中不（）寒交（）温文（）草（）3、子苦斗（）荣（）好逸（）水瘦（）朝（）良辰（）4、按要求写句子。（1）照例子，把句子写得更生。例：茶中来姑娘的笑声，宛如美妙的声。小的叫声非常听，。例：浪花嬉笑着追逐着奔向岸。田野里的谷子。（）（2）、根据同一个的不同意思造句。光彩⋯⋯（）光荣⋯

2、⋯（）色的光⋯⋯（）二、下面短文，完成文章一那是一幅迷人的画，茵茵的草地，一眼望不到尽，仿佛和整个天融合在一起。微拂（fǘfó），野草愉快地跳起了快的舞来，放眼望去，好像是茫茫大海上激起的微波。散（sǎnsàn）布在广草原上的羊群和牛群，像是洒落在草里的珠，又像（浮漂浮）在天上的白云，也像嵌在穹（qióngqún）上的明星，像大海上移的白帆，更的大草原（增添增加）了无的情画意。1、划去文中括号里不恰当的音或。2、找出文中的两近。（）（）3、短文个合适的目：（）10、作者把“草原上的羊群和牛群”想象成银珠、、、，明作者从察，抓住了草原和牛羊的特点来写。(6分)文章二秋天的念双腿后，我的脾气得暴

3、怒无常，望着望着天上北的雁，我会突然把面前的玻璃碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手的西摔向四周的壁。母就悄悄地出去，在我看不的地方地听着我的静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地来，眼圈的，看着我。“听北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她是么。母喜花，可自从我的腿以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么！”母扑来抓住我的手忍住哭声：“咱娘儿在一，好好儿活，好好儿活⋯⋯”可我却一直都不知道，她的病已到了那步田地。后来妹妹告我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的叶“啦啦”地落。母来了，在窗前：“北海的菊花开了

4、，我推着你去看看吧。”她憔悴的上出央求般的神色。“什么候？”“你要是愿意，就明天?”她。我的回答已她喜出望外了。“好吧，就明天。”我。她高得一会坐下，一会站起。“那就赶准准。”“唉呀，不？几步路，有什么好准的！”她也笑了，坐在我身，絮絮叨叨地着：“看完菊花，咱就去‘仿膳’，你小候最吃那儿的豌豆黄儿。得那回我你去北海？你偏那花是毛毛虫，跑着，一脚扁一个⋯⋯”她忽然不了。于“跑”和“”一的字眼儿。她比我敏感。她又悄悄地出去了。她出去了。她再也没回来。居把她抬上，她在大口大口地吐着血。我没想到她已病成那。看着三去，也没有想到那竟是永的。居的小伙子背着我去看她的候，她正地呼吸着。人告我，她昏迷前的最

5、后一句是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿⋯⋯”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高、紫色的花烈而深沉，洒洒，秋中正开得漫。我懂得母没有完的。妹妹也懂。我在一儿，要好好儿活。1、用“~~~~~”画出表示“我”暴躁无常的句子，并体会“我”当是怎的心情。2、“她憔悴的上出央求般的神色。”母的什么得憔悴？3、此你想自己的母些什么？三、作目：我不再________________要求：①将目充完整，如填“孤独”、“天真”、“玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”⋯⋯②要合自己生活的理，写得有真情感；③字数在500——600字。