五年级上信息技术教案-文件管理好帮手湘科版.docx

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1、第7课文件管理好帮手教学目标（一）知识与能力目标1．了解文件夹的概念、特征。2．掌握新建文件夹的方法。3．掌握重命名文件夹的方法。4．了解设计个性化文件夹的方法。（二）技能与方法目标1．通过生活实际去理解文件夹的概念和作用。2．学会文件夹的基本操作。（三）情感、态度价值观目标1．理解文件夹的概念。2．培养学生初步的资源管理意识，从而进一步树立信息管理的意识。教学重点和难点1．新建文件夹的方法。2．掌握文件夹的基本操作。教学准备机房、多媒体课件教学过程学习过程教学活动学生活动设计意图引入认识文件夹师：大家平时都喜

2、欢收集资料吗？资料一多，是不是常常为在需要时找不到相关的资料而发愁呢？别急，今天给大家介绍一位好帮手——文件夹，有了它，整理起计算机的资料来，就得心应手了。师：什么是文件夹呢？我们可以联想现实生活中的文件夹或者是抽屉，简而言之，文件夹就是计算机用来分类存放文件的工具。下面，请大家找出计算机中的文件夹，并说说它们有什么特征？【教师进行总结】师：大家尝试能否打开刚刚找到的文件夹，并进行缩小、最大化、最小化和关闭等操作。【教师总结，并进行适当引导入新课，边听边思考引起学生兴趣。通过结合边联想边思考现实生活，让学生更好的

3、理解回答文件夹的概念。边操作边思考回答让学生自主探究，培养学边思考边操作生自主学习的能力。导，启发学生通过多种方式来达到效果】师：认识了文件夹之后，下面，我们来帮玲玲建立她的文件夹。那么，怎样建立文件夹呢？大家首先自己尝边思考边操作新建文件夹试一下，尝试成功的同学就可以报告，有待老师检查。操作成功的学（教师可以请实现该操作的生上台示范同学上台示范。教师针对同学的操作进行适当点评，并进行扩充性讲解）师：大家看看，刚刚新建的文件夹名字是什么？师：对，叫新建文件夹，所有新建的文件夹都叫这个名字，有些只不过多了一个回答数字

4、加以区别，这就使我们不容易辨别。下面，我们要给文件夹进行重命名。给文件夹命名的方法边听边操作重命名文件夹是：选中文件夹，右击，在弹出的快捷菜单中选择“重命名”选项。然后按Backspace键删除原来的名字，输入新名字，最后再按边操作边思考ENTER键就可以了。是不是只有这一种方法呢？给大家3分钟，一边巩固老师的操作，一边尝试其他的操作方法。师：普通的文件夹都是一个模样，怎样让文件夹个性十足呢？我们可以对文件边听边思考夹的属性进行设置。例如，我们为刚刚建立设计个性文件的那个文件夹设置属性。选夹中该文件夹，右击，在弹出

5、的快捷菜单中选择“属性”选操作项。在弹出的“属性”对话框中，选择“自定义”选项卡，单击下方的“更改图标”按钮，就可以自由选择主题图思考让学生自主探究，营造竞争氛围。让学生之间互相学习，有利于提高学习效率。让学生自主探究，培养学生的发散思维。启发学生进一步思考。让学生进行探究式学习。标了。下面，大家进行操作，为自己的文件夹设置喜欢的边思考边操作主题图标。【提示：我们可以通过刚才“自定义”选项中的“选择图片”按钮来实现。】师：请大家完成教材中巩固学习巩固与练习“练功坊”的练习，并阅读“知操作、练习内容，扩充相关识宫”

6、里的内容。知识师：这节课你学到了什让学生总分享与总结么？边回顾边回答结、回顾本节课师：你最感兴趣的是什的收获，强化学么？为什么？生的学习效果。