五年级上信息技术教案-我的名片湘科版.pdf

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1、第12课我的名片教学目标（一）知识与能力目标1．了解“画图”软件中曲线工具的使用技巧。2．了解“画图”工具中常用菜单命令的作用。（二）技能与方法目标1．学会使用曲线工具绘制花纹。2．掌握移动、复制图画的方法。3．能实现图画的翻转与旋转。（三）情感态度与价值观目标1．培养学生对美的观察力与创造力。2．培养学生对信息技术课的兴趣以及自主探索能力与相互学习的能力。教学重点和难点1.花边的设计与制作。2.边框的制作。教学准备机房、多媒体课件及资源教学过程学习过程教学活动学生活动设计意图我们常看到大人们给新朋友递送自己的名片，你一定也想拥有自己的

2、名片吧。既然已经学会了用“画图”工具设计个性签名和头像，那现在我们就通过实物一起来设计自己的个性名片名片引出本课吧！观看教师提供的项目，激发要设计一张名片，首先我的名片范例并学生的学习兴引入们得学会制作一个漂亮的边进行思考与交趣，让学生在框，然后再将自己的签名和头流交流讨论中体像放进去，如果再加上一些个验信息活动过人信息就组成了一张名副其实程。的个性名片了！引导学生分析名片范例，讨论绘制个人名片的设计流程。打开“画图”工具后，新建一让学生在张制作名片的画布；然后使用结合老师的演观察与实践中为名片设计边“曲线”工具和“喷枪”工具设计示过程

3、，动手掌握“曲线”工框花纹一个漂亮的边框花纹。单击“选设计边框花纹具的使用技法定”工具，然后在画布中拖动鼠和用途。标选取边框花纹，将鼠标移到虚线框里，当鼠标的指针变成“十字箭头”状时，按住鼠标左键将边框拖动到适当的位置。请同学们自己动手完成练功坊中的任务，先设计出自己喜欢的边框花纹。【教师巡查，发现并及时解决学生遇到的问题】【将边框花纹一个变多个】使用“选定”工具选择边框花纹，再单击“透明背景”图标，然后在“编辑”菜单中选择“复制”命令，接着执行“粘贴”命令。这样，另一个一模一样的边框花纹就出现在画布中了。我们通过反复操作，可以变出多个

4、花纹。【让边框花纹前后相接，让学生在组成美丽边框】结合老师的演观察与实践中制作美丽边框使用“选定”工具移动边框示过程，动手体验“选定”工花纹，使其首尾相接，组成名将边框花纹组具和其他常用片的一侧边框。选定做好的一合成完整边框菜单命令的用侧边框，执行“图像”→“旋转／法和用途。翻转”命令，做成另一侧的边框。再使用同样的方法完成整个边框的制作与修整。请同学们继续完成“练功坊”中的任务，设计出自己的发型。【教师巡查，发现并及时解决学生遇到的问题】打开前两节课设计好的个性签名和头像，使用“选定”工具让学生在并结合“复制”、“粘帖”命令将设充分发

5、挥自我组合作品的过计好的个性签名和个人头像组能动性与创造程中综合运用组合我的名片合到“我的名片”中。力，制作个人“画图”工具，为了使名片更具个性，我的名片进步一熟练各们还可以为名片添加相应的文类工具。字信息，请同学们自己试试看哟！师：请大家完成教材中“练通过评操作、练习、巩固与练习功坊”的练习。学有余力的同学比，提高学生阅读还可以阅读“知识宫”的内容，并的审美意识，练习“益智园”的内容。培养学生成就感和学习兴趣。1．请同学们分小组评议各让学生总自的作品，选出最优作品在班结、回顾本节分享与总结上展示交流。交流与讨论课的收获，强2．请同学们

6、谈谈在这节课化学生的学习中学会的绘图工具使用技法。效果。