李慧敏论文已查重(韩国网络礼仪)

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1、集美大学JIMEIUNIVERSITY毕业设计（论文）题目试论韩国网络礼仪文化的构建学院诚毅学院专业汉语言文学（商务秘书方向）年级2011班级1193姓名李慧敏学号2011959043指导教师黄美琼职称副教授2015年5月10集美大学毕业论文任务书诚毅学院汉语言文学（商务秘书方向）专业1193班学生李慧敏学号2011959043一、毕业论文题目：试论韩国网络礼仪文化的构建二、毕业论文工作规定进行的日期：2014年10月8日起至2015年4月25日止三、毕业论文进行地点：集美大学诚毅学院四、任务书的内容：目的：如今的社会，

2、是一个网络化的社会，随着互联网的发展，人们的许多活动都更与网络息息相关，网络已经成了人们日常交际中不可缺少的工具。但由于网络的虚拟性、距离性、可匿名性等原因，网络交往礼仪也有别于现实生活中的一些交际礼仪。忽视网络礼仪的后果，可能会对他人造成骚扰，甚或引发网上骂战或抵制等事件，虽然不会像真实世界动武般造成损伤，但对当事人也不会是一种愉快的经验。几年来，韩国一直在不断地加强培养网络道德和礼节教育的课程，促进孩子从很小年龄起就形成文明上网的观念，并且在制度上、管理上、思想上不断促进国民的网络素养。韩国是一个注重礼仪的国家，不仅

3、在现实中的人际交往中十分看重，对于网络礼仪也是丝毫不放松。韩国的网络礼仪规范有诸多值得我们学习和借鉴的地方，也有一些需要我们引以为戒以及规避的地方，因此本人决定以生活中的网络礼仪为对象，去探究它所存在的问题，从韩国网络礼仪建设当中去探索规范方法。任务：（1）在系统地研究相关资料的基础上，对韩国网络礼仪进行深入的了解与整合，进而结合我国的网络礼仪现状，适当地对比韩国与我国的网络环境，以期穿透两国的异同，去深挖合适的可借鉴的内容。（2）在教师指导与独立思考的过程中，深入研究前人的成果，做读书笔记、写周记，摘录书、报刊、学术文

4、章中对于韩国网络礼仪的研究，完成大致框架。10（3）拓宽知识视野，适当参考外文资料，并提交一篇与论题相关的外文译文（外译中）及其原文；（4）与导师探讨，与同学进行交流讨论，更加关注韩国及中国的网络礼仪现象。完成论文初稿，提交指导老师评阅。（5）按照集美大学的有关规定和版式，按时打印论文并装订成册；（6）系统地整合自己的论文写作资料，顺利地通过论文答辩。工作日程安排：（1）2014年9月28日至2014年10月18日，拟定论题，填写开题报告表并送指导教师审定；（2）2014年10月21日至2014年11月22日，开题报告答

5、辩，继续修改、完善开题报告表；（3）2014年11月25日至2015年2月21日，深入研讨论题，完成译文，提交论文初稿；（4）2015年2月24日至2015年4月14日，修改初稿，完成论文并打印、装订成册；（5）2015年4月14日至2015年4月25日，论文答辩。论文要求：论文正文不少于6000字，论题应有一定学术（参考）价值或新意，论点明确，材料翔实，思路清晰，论证过程完整且有逻辑性，表述流畅。论文须按规范打印、装订。主要参考文献：[1]李永刚．我们的防火墙----网络时代的表达与监管．广西：广西师范大学出版社.20

6、09．P65[2]梅绍祖．网络与隐私．清华大学出版社，2003．P34[3]周珊珊．我国网络实名制发展状况研究，2011.P65[4]严耕．网络伦理．北京出版社，1998．P13[5]马云、朱一军.网络礼仪及道德规范.2011P44-45[6]张乃禹、（韩国）金荣玉.韩国交际礼仪手册.2013P23-25[7]孙昌军.网络安全法.湖南大学出版社.2002.P66[8]王云斌．网络犯罪：经济管理出版社.2002．P87[9]张睫．网络礼仪的构建原则．新闻爱好者.2010（7）．[10]张伟．加强网络礼仪建设，构建公务网络文

7、明．科学出版社.12004．P5610[11]池喜生、蔡冬青．试谈网络生活中的道德和礼仪．湖北广播电视大学学报，2014（2）．[12]邓柳茵．试谈大学生礼仪教育．科技创业，2013．(2)[13]王育珍朴美玉.韩国青少年网络失范行为及其观察.2014.5(1)指导教师签名：年月日教研室主任签名：年月日学生签名：年月日10试论韩国网络礼仪文化的构建[摘要]韩国是一个注重礼仪的国家，不仅在现实中的人际交往中十分看重，对于网络礼仪也是丝毫不放松。本文从韩国网络礼仪基本情况、韩国对于网络礼仪的规范、韩国网络礼仪构建对我国网络礼

8、仪构建的启示，三个方面对韩国网络礼仪进行研究，初步了解韩国对于网络礼仪的管理与教育，我们可以从韩国的实践当中去深挖值得我们学习和借鉴的东西，来促进我国的网络礼仪建设。[关键词]网络礼仪韩国法律制度自律礼仪教育10TrytotalkabouttheKoreannetworkconstructionofetiquette