新冀教版四年级数学上册-第五单元-倍数和因数-第1课时-自然数【创新课件】.ppt

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1、第1课时自然数五倍数和因数四年级上册课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）认识自然数（2）认识奇数和偶数1课堂探究点2课时流程漫天都是小星星，闪闪放光明，好像微笑的眼睛，看着我和你，星星数也数不清。像1、2、3、4、5、6、7、8、9······这样的数，都是自然数。探究点1认识自然数生活中有哪些用自然数表示的事物？自然数可以用直线上的点表示出来。观察直线上的数，你发现了自然数的哪些特征？发现：（1）从0开始自左向右依次增大，0是最小的自然数。（2）相邻两个自然数的差都是1。（3）直线上的“→”表示直线可以向右端无限延伸

2、，也就是说自然数可以一直写下去，说明自然数的个数是无限的，没有最大的自然数。小试牛刀1．填空。(1)像1、2、3、4、5……等表示物体个数的数叫做()，0也是()。(2)自然数有()个。(3)10以内(包含10)的自然数一共有()个，它们分别是()。自然数自然数无数110、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10探究点2认识奇数和偶数看电影。从上面的情境中，你发现了哪些问题？生活中哪些地方用到了奇数和偶数？小试牛刀（教材P47试一试）（1）写出自然数1~30之间所有连续的奇数。（2）写出自然数1~30之间所有连续的偶数。

3、1、3、5、7、9、11、13、15、17、19、21、23、25、27、292、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、30小试牛刀（教材P47试一试）观察发现：个位上是1、3、5、7、9的自然数都是奇数；个位上是0、2、4、6、8的自然数都是偶数。每相邻两个奇数（或偶数）的差都是2。小试牛刀1．(4)像1、3、5、7、9……这样的数叫做()，又叫做()；像2、4、6、8、10……这样的数叫做()，又叫做()。0也是()。(5)在括号里填上合适的自然数。单数奇数双数偶数偶数4248542

4、．判断。(1)最小的自然数是1。()(2)最大的自然数是999999999999。()(3)任何一个自然数不是奇数就是偶数。()(4)偶数比奇数多1。()(5)没有最大的自然数。()××√×√归纳总结：1．个位上是1、3、5、7、9的数都是奇数，个位上是0、2、4、6、8的数都是偶数。2．(1)偶数与偶数相加(或相减)，和(或差)是偶数；(2)奇数与奇数相加(或相减)，和(或差)是偶数；归纳总结：(3)偶数与奇数相加(或相减)，和(或差)是奇数；(4)奇数×奇数＝奇数奇数×偶数＝偶数偶数×偶数＝偶数1.观察下面用小正方形

5、拼成的图形，不用数，你能判断每个图形用小正方形的个数是奇数还是偶数吗？夯实基础（选题源于教材P48练一练）偶数偶数奇数偶数奇数偶数奇数2.在括号里填上合适的自然数。1011021031041051081091103.下面各数中，哪些是自然数？6、25、1、47、3205、51、302是自然数。把下面的数填在合适的圈里。36771032944883075206893奇数偶数77103293078933644885206(1)写出176后面5个连续的奇数：写出205后面5个连续的偶数：(3)相邻两个奇数相差（），相邻两个偶数

6、相差（）。177、179、181、183、18522206、208、210、212、214易错辨析6．里可以填哪些数字？(1)10是一个偶数。里可以填()。(2)62是一个奇数，里可以填()。7．判断：最小的奇数是1，最小的偶数是2。()辨析：考虑到0也是偶数。0、2、4、6、81、3、5、7、9×2、100以内所有奇数的和是多少，所有偶数的和是多少？1、1到100中，有多少个奇数，多少个偶数？