人教新课标语文五年级上册：12假如没有灰尘导学案.docx

《人教新课标语文五年级上册：12假如没有灰尘导学案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、12*假如没有灰尘学习目标：1、我会认识4个生字。还能正确读记“然而、面临、颗粒、来源、飘浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千”等词语。2、我会正确、流利地朗读课文，理解课文内容，并知道灰尘的特点和作用。（重点）3、我能领悟作者的表达方法，并学习运用。（难点）我还懂得了事物都有两面性，受到初步的辩证唯物主义教育。学法指导：自主学习为主，默读课文归纳总结出灰尘的特点和作用，讨论交流作者在说明这些问题时运用的说明方法。知识链接灰尘按粒径的大小大致可分为三种:粉尘：粉尘是由于物体粉碎而产生和分散到空气凝结固体烟雾

2、：凝结固体烟雾是物质在燃烧、升华、蒸发和凝聚等过程中形成的。其粒径一般在0.1μm至1μm。它与粉尘不同,凝聚力很大,大多是在金属物质熔化过程形成的气体,在空气中冷却后,凝结成固体烟雾,粒子形状较为规则。课前积累：灰尘有个“怪脾气”，容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光，而“喜欢”吸收光波较长的其他色光。由于下层大气中的灰尘含量较高，我们在地面上看到的天空才是蔚蓝色的，假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片。自主学习1、我会用心地把课文读课文2遍，读准字音，读通句子，把课文读流利。2、我会把课后生字读两遍，再给加点的字注音。勿（）尘埃（）逐渐（．．．

3、结（）折射（）日晕（．．）蔚蓝（．））凝．3、通过细读课文，我会根据课文内容填空。灰尘的主要来源是灰尘容易反射灰大多具有吸合作探究1、我想灰有哪些特点和作用，小再一下，作者都采用了哪些明方法。灰的特点灰的作用使用的明方法2、同学，着堂个真好呀！完文之后，我有一些不理解的，我想下来，上与同学。小：通学，我知道了地上空灰的主要来源是，大气中的气体容易散射，所以。拓展延伸小笔：生活中有很多事物像灰一，具有两面性。如、网、⋯⋯其中的一仿照《假如没有灰》篇文的写法写一写。当堂1、我会根据文内容填空：⑴如果没有灰，阳光将＿＿＿＿，天空将＿＿＿＿大自然＿＿＿＿，

4、地球上的水将＿＿＿＿＿。因此，＿＿＿＿＿＿＿。⑵灰的作用告我：事物往往具有两面性。被人称“物”的西，往往有＿＿＿＿＿。灰然＿＿＿＿＿，但＿＿＿＿＿。然而，如果人不注意保境，＿＿＿＿＿，又令＿＿＿＿＿。当今世界来，是个＿＿＿＿＿。2、我会以“假如没有”开头写几句话。3、修改病句我最棒。因为有了灰尘的散射，因而阳光才变得柔和。假如没有灰尘，大自然将多么单调啊！