人教版新课标六年级下册数学教案单元备课数学第一单元单元备课.docx

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1、课题与教学内容第一单元单元备课课时安排10课时知识与技能教学过程与方法目标态度与情感1、理解比例的意义和基本性质,认识比例各部分名称。2、理解比例尺的意义,了解比例尺的实用价值。3、理解正、反比例的意义,会判断成正、反比例的量。4、学会比例知识解答比较容易的应用题。5、掌握用比例的方法解答相关的应用题。6、熟练判断两种相关联的是成正比例,还是成反比例的量。7、使学生进一步理解比例的意义和基本性质,能区分比和比例。8、通过复习使学生熟练地应用比例知识来解答正反比例应用题。经历比例的意义和基本性质的形成过程,体验观察比较,归纳概括的数学思想

2、和方法。经历正反比例的意义的形成过程,体验归纳概括的数学思想和方法。用比例的方法解答相关的应用题的过程,体验归总的算术方法。经历回顾本单元的学习内容,形成知识网络的过程,体验归纳概括的数学思想和方法。感受数学与生活的密切联系,体验数学问题的探索性。体会到学有所用的乐趣。培养学生的勇于探索的精神。感受知识之间的内在联系,提高学生的思维水平。第1页共2页第2页共2页

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