人教版数学下册第六单元单元备课

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1、第二册主题单元备课设计2016年5月日第六单元豔100以内的加法和减法蠶备课人教研组成员单元教材分析本单元教材是在学生基本掌握了100以内数的读法、写法和数的组成，以及整1•数加一位数和相应的减法的基础上进行教学的。这一单元的主要内容有：口算整十数加、减整十数；口算两位数加、减一位和整十数；用加法和减法解决简单的问题。另外，还有连加、连减和加减混合运算式题。100以内的加、减法计算是学习多位数加、减法以及乘、除法的基础。因此，这部分内容学习的好坏，将对以后计算的正确和迅速程度产生直接影响。用加法和减法解决简单的实际问题，不仅利于学生在用数学中进一步领会加、减

2、法的含义，而冃还可以为今后发现和解决稍复杂的实际问题打下基础。讨论意见这部分内容学习的好坏，将对以后计算的正确和迅速程度产生直接影响。用加法和减法解决简单的实际问题，不仅利于学生在用数学中进一步领会加、减法的含义，而且还可以为今后发现和解决稍复杂的实际问题打下基础。学情分析一年级上学期的时候学生已经学习了20以内数的加减法，对于数位有了初步的了解，能够比较熟练的计算，并且能够准确迅速的算出算式结果，本单元学习可以用数学迁移思想，有效引导学生口主学习，共同研究，合作完成。单元教学目标」减2.、加单元教学重点难点教学设想重难算计的单元重点难点习题设计文Mf仑文？

3、语册矶？？语书包眩ai本本包本一札男瞬儿几一几;8*^(n有有和有皿和胸？『―±t八些兮35书真吗齡」书文得题Z包子学语察问躺戢用新数，观学釵F一桌也本们歎1)2)3)4)一3你的{{{<有关书有教师教学用书教材全解课件、上网查找的资料教案教学方法的指导方面的书1、整十数加、减整十数3课时2、两位数加一位数和整十数4课时3、两位数减一位数和整十数6课时4、整理和复习2课时教学时，我结合教材，精心设计，创设有意义的问题情境或数学活动，激励每一个学生在动手实践中独立思考；鼓励学生发表自己的意见，并与同伴进行交流。这样，就给了学生充分探索、思考、动手、动口的吋间和

4、空间，就能实现获得知识、发展能力的目的。引导学生独立思考探索知识才能让学生在学习活动中逐渐领悟数学，促使学生与同伴合作交流，才能开阔学生的思路，培养学生的合作精神。