六年级上信息技术教案-简单文字特效福教版.docx

《六年级上信息技术教案-简单文字特效福教版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、学科信息技术第一册课题3、简单文字特效共1课时教学内容用文本工具输入汉字，并进行设置第教学目标重点、难点或关键1、用文本工具输入汉字，并进行设置。【教学重点】文本工具12、学会使用选取工具进行对象移动，及相同帧插入。和选取工具的使用，帧3、预览作品，并修改保存。面板的使用课【教学难点】使用选取时工具选择合适位置教学具准备UledGIFAnimator软件授课时间：第3周教学流程教与学的双边活动个人添改教师活动学生活动一、新课导1、回顾介绍:通过上节课的学习，同学倾听入们认识了C11eadC;IFAnimator软件的窗口组成，也初步掌握使

2、用将多张图像制作成动画作品的过程。同样，在这个软件中，我们还可以制作出更加精美个性的动画作品.2.展示介绍“三坊七巷”的GIF动画作欣赏，可适当谈谈感品，边播放边解说:这个介绍“三坊七想巷”的动画作品就是使用UleadGIFAnimafor软件制作出来。这个动画作品不再需要导人多幅的外部图像，而是使用UleadGIFAnlmat()r软件的不同工具制作出来的。3.揭题:第3课简单文字特效。明确学习任务二、新授（一）任务一：制作跳跃的文字1.引导学生先阅读教材第14^-17页探阅读教材，明确任务究活动的内容，根据自己对教材内容的理解，尝试进

3、行制作跳跃的文字GIF动画作品。2.发送任务素材包到学生机。引导学生接收素材，动手实践完成探究活动的任务，并引导他们在小组里互相帮助、共同协作完成任务。3.巡视指导，参与到学生的活动中，并及时表扬与鼓励。4.引导学生通过“预览”按钮预览作品预览作品的动画效果。5.分别转播几位同学的作品，引导学生说出不正确的原因。6.分别请其他同学帮忙改正错误，转认真观察，发现问题播其操作过程。7.结合学生讨论情况，小结。倾听，理解8.引导学生根据教师的小结改正不足之动手操作，保存作品处，并将作品保存在计算机指定文件夹中。9.展示评价学生作品，鼓励学生参与

4、作展示作品，参与评价品评价。（二）任务二：创新活动1.用文本工具输入一段文字，拆分文本，再用对象管理器面板中的“显示或隐藏对象功能”，制作文字逐帧出现的动画效果。2.制作宣传家乡名胜古迹的问题动画。接收动画作品引导学生观赏接收动画作品，从中选取其中的一个或多个作品，使用明确任务内容，根据UleadGIFAnimator软件制作GIF动画，自己的能力选择相达到自主创新的目的。应层次的体验任务提示:学生可根据自身能力选择完加以完成。成不同任务。遇到困难，小组讨论3.引导学生尝试完成创新活动的任务:解决或请教老师。4..小结:根据与学生的交流情

5、况，进行小结。三、课堂小1.引导学生填写教材第18页的评价表，认真填写，反思结了解学生学习情况。2.总结梳理本课所学，通报学生学习情汇报况。教学反思