五年级上册英语教案-Unit2OurFavouriteSportsLesson1∣重大版.docx

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1、Unit2OurFavouriteSportsLesson1教案一、教学目标1.知目：听写：sport，tabletennis，tennis，highjump，longjump；了解一些体育运的法，掌握句型：Doyoulovesports?，以及回答：Yes,Ido./No,Idon’t.，句型：Whatsportsdoyoulove?，以及回答：Ilove⋯.；句型：Doeshe/shelovesports?，以及回答：Yes,he/shedoes.&No,he/shedoesn’t.，句型：Whatsportsdoeshe/shelove?，以

2、及回答：He/Sheloves⋯.2.能力目：能运用所学句型与同学交流关于体育运的知。3.情感目：学生通文内容的学掌握，增学的信心，学生的学趣。二、教学重难点1.重点能运用所学句型与同学交流关于体育运的知。2.点句型：Doyoulovesports?，以及回答：Yes,Ido./No,Idon’t.，句型：Whatsportsdoyoulove?，以及回答：Ilove⋯.；句型：Doeshe/shelovesports?，以及回答：Yes,he/shedoes.&No,he/shedoesn’t.，句型：Whatsportsdoeshe/shelo

3、ve?，以及回答：He/Sheloves⋯.的理解掌握。三、教学用具[来源:学科网ZXXK]多媒体教学、卡片。四、教学设计Step1warming1.生互相好。：Goodmorning,class!Nicetoseeyouagain.生：Goodmorning,***!Nicetoseeyou,too![来源:Zxxk.Com]2.教出关于一些运的特点各一个大家猜一猜。教同学是否喜运？最喜的运是什么？运有哪些好？3.教向学生自己最喜的运及原因。Step2RevisionandPresentation1.教告学生我要学学如何用英与同学交流关于体育运的

4、一些知。2.教学生自己最喜运及原因。3.教出示卡片行新教学，并配合肢体作同学印象深刻。4.教播放文内容音，同学真听一遍，争取做到理解内容。[来源学科网]5.教向同学教授重点句型：句型：Doyoulovesports?，以及回答：Yes,Ido./No,Idon’t.，句型：Whatsportsdoyoulove?，以及回答：Ilove⋯.；句型：Doeshe/shelovesports?，以及回答：Yes,he/shedoes.&No,he/shedoesn’t.，句型：Whatsportsdoeshe/shelove?，以及回答：He/Shelo

5、ves⋯.，并通生互来增学的有效性。Step3Practice分小，两人一，相互用重点句型行交流。A:Doyoulovesports?B:Yes,Ido./No,Idon’t.A:Whatsportsdoyoulove?[来源:Zxxk.Com]B:Ilove⋯.&A:Doeshe/shelovesports?B:Yes,he/shedoes.&No,he/shedoesn’t.A:Whatsportsdoeshe/shelove?B:He/Sheloves⋯.Step4Summary[来源学科网]教根据本所学内容行回，并同学本印象最深刻的。Ste

6、p5Homework1.学生抄写本所学，一个五遍。2.用所学句型与父母或朋友行交。