一年级下册数学教案-第五单元第3课时简单的计算(1)人教新课标(2014秋).docx

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1、第3课时简单的计算（1）教学设计表学科：数学年级：一年级册次：下课题简单的计算（一）（P57例5、例课型6）学校：新授课计划学时教师：1教学内容分析例5教学人民币复名数和单名数之间的换算（主要涉及元和角两个单位），教材从最简单的数据入手，分为两个层次编排：复名数转化为单名数；单名数转化为复名数。第二个层次中，教材以直观形式呈现并提示了基本方法，即先将“1元”转化成“10角”再与“几角”合起来。在此基础上，第二个层次承前启后认识人民币→简单的直接借助逆向思考得出“18角＝计算→解决购物问题（）元（）角”，使学生学会有条理地思考

2、，为后续计算的教学作好准备。例6从学生熟悉的买气球的情境引入，教学关于元和角的简单计算。之所以说是简单的计算，是因为这里只包括了需要进行简单的单位换算的单名数加、减法和不退位、不进位的复名数加、减法计算。不涉及名数多样化的复杂计算，大大降低了计算的难度。1．会进行人民币元、角、分之间的转换。教学目标2．会用元、角、分进行加减法计算。3．让学生在购物活动中使用人民币，从中体会到数学与生活的联系，获得愉悦的情感体验，并在此过程中培养他们合作探究及与人交往的能力。重点：学会较简单的元、角、创设情境、直观演示；重难点分的加减法计算。化解措施实践

3、操作、小组合作难点：掌握单位不相同时进行等。加减法计算的方法。教学设计创设情境，导入新课→合作交流，探究新知→巩固应用，提升能力→思路课堂小结，拓展延伸教学准备教师：多媒体课件；小面额的人民币。学生：小面额的人民币，一张白纸。教学过程教师活动学生活动同步检测一、创设1.复习：人民币的单1.学生回顾回答。1．计算情境，导位有哪些？预设1：面额太小，7元3角－5元＝入新课。1元=（）角不够了。（2）元（3）角（5分钟）1角=（）分预设2：如果有很多2.同学们，我们已张，够用也会很麻烦。4元2角＋5角＝经认识了人民币。今天，（4）元（7）角我

4、们就用学会的知识，2.学生明确本节学去解决生活中遇到的问习内容，并齐读课题。3元6角＋3角＝题吧！（3）元（9）角1.小明要去商店1.小朋友们，你知道买铅笔，在出门的时候，小明一共带了多少钱吗？妈妈给他些零钱。学生独立思考，然后汇报6元9角－6角＝交流：（6）元（3）角（1）1元2角（2）12角（因为14元3角＋7角＝元=10角，10角+2角=12（5）元角）由此得出：9角＋9元1角＝1元2角=12角（10）元2.想一想：如果我2.小朋友们，你能帮有18个1角，你能帮我我换成几元几角呢？为什换成几元几角？为什么？（学生汇报，并说一么？说

5、自己的想法。）2．看图填数。3.课件出示：5种物（1）品及其价格。二、合作交流，探究新知。（20分钟）（1）一个篮球和一根跳绳，一共多看着这5种气球的3.学生自由提问，并少钱？价格，你能提出什么数列式解答。15元＋1元5角＝16学问题？（学生回答，元5角教师板书以下三个问题。）（2）一本书和（1）在老师的引导下一个杯子一共多少(1)买一个和完成。钱？8元2角＋2元4角一个，要多少钱？＝10元6角5＋8=13(角)13角=1元3角(2)在老师的引导下理解“贵”就是“多”的（3）一个篮球（2）比贵意思。比一本书贵多少多少钱？钱？1元=10角

6、15元－8元2角＝610－6=4(角)元8角（3）学生，教（3）一个和板。（4）一根跳比一个杯子便宜多一个，要多少？少？1元＋3元1角=4元4.小朋友，四人一2元4角－1元5角1角：＝9角4.比。（1）位相同的直接比三个算式，相加，再；3.解决。有什么不同?（有的位（2）位不同，把（1）爸爸一相同，有的位不同）他们变成同一位再相把剃刀，付了8张遇到种情况，有什么加；10元，又付了1张5好法呢？四人一（3）位不同，也元，一共付了多少一下吧！可以把位相同的相加，？位不同的直接写上。80+5=85（元）⋯⋯三、巩固1.完成教材第57页1.同桌

7、之互相一应用，提“做一做”的第1。再填一填，然后全班反（2）小橡升能力。。皮用去7角，她付（10分2.完成教材第54“做2.独立完成后小内了1元，找回多少）一做”的第2。交流，然后集体正。？1元-7角=3角1.，你有什么收？四、课堂小：人民与我的生活有着密切的关系，大和家行一小结，拓家每天的生活都离不开它。与之有关的生活有次物活，察商展延伸。多，同学在生活中找与人民有关的，把品的是什么（5分）它到我的数学堂上来一起研究吧。子的。2.和家行一次物活，察商品的是什么子的。的算（一）板（1）5＋8=13(角)13角=1元3角（2）1元=10角

8、10－6=4(角)（3）1元＋3元1角=4元1角王力有一、一、一、一培作的人民，他想用来下面的西，可以哪几？（自己完成）一年级学生虽然年龄小，但对于要用钱才能买到东西这一生活常识还名师点睛是了解的。不同的学