【人教版】五年级语文上册：16《太阳-2》教学PPT.pptx

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1、太阳太阳离我们约有()远。约()个地球的体积能抵得上一个太阳。表面温度()摄氏度。大热远一亿五千万千米一百三十万五千多想一想写出下面各句分别运用了什么说明方法？1.太阳离我们约有一亿五千万千米远。()2.太阳会发光，会发热，是个大火球。()3.如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。()()()列数字打比方假设列数字作比较说一说课文从哪几方面介绍太阳和人类的密切关系？1.带着问题自己浏览课文第4～8自然段读并勾画出哪句最能体现出太阳与人类的关系。2.找找相关句子，用横

2、线将它画出来，并在旁边写写你感受到了什么。3.想好后先和小组同学说一说。说一说课文从哪几方面介绍太阳和人类的密切关系？太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。虽然但是这句是()句，在文中起着()的作用。提示我们前面讲的是()的有关知识，下面要讲的是()的关系。过渡承上启下太阳太阳和人类说一说仔细读读这段，思考：作者是从哪些方面介绍太阳和人类的关系的？有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的

3、粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下形成的。说一说仔细读读这段，思考：作者是从哪些方面介绍太阳和人类的关系的？说一说仔细读读这段，思考：作者是从哪些方面介绍太阳和人类的关系的？作者从植物的生长、动物的生存和人类的生活三方面说明太阳和人类有着密切的关系。如果没有太阳，_______________________。如果没有太阳，_______________________

4、。如果没有太阳，_______________________。说一说地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。这两段写的是太阳和()的关系。气象雨雪地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露

5、，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。说一说太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。这两段写的是太阳和()的关系。预防和治疗疾病说明方法假设用假设的方法再次强调太阳和人类的关系——人类离不开太阳。想一想这一部分总的写了什么？第一，介绍太阳和动植物及人类生活的密切关系；第二，介绍太阳和气象的关系；第三，介绍太阳和防治疾病的关系；第四，总述太阳和人类的关系。想一想太阳与地球的密切关系和它自身的特点有什么联系吗？太阳大、温度高、距离远的特点，是形成

6、美丽可爱世界的根本原因，如果这个条件中缺少任何一个，太阳和地球的关系就不可能像现在这样密切。写一写联系课文内容和实际生活，说说你对“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。”的理解。想想假如没有了太阳，会怎么样？以《假如没有了太阳》为题写一段话。