人教版小学文第十册第一单元测试题.doc

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1、人教版小学语文第十册第一单元测试题（考试时间：90分钟满分：100分）学校班级座号姓名基础知识一、给带点字选择正确读音画上“√”。（4分）绿毯（tǎndǎn）  清晰（qīnɡjīnɡ）  分辩（piànbiàn）   提供（gōnɡgònɡ）矗立（zhùchù）  开凿（zháozáo）稀薄（báo  bó）狰狞（zhēnɡzēnɡ）二、看拼音，写词语。（10分）xīn jiāng    qīng xī     fǔ mō   jīn piāo dài wǔ（        ） （     ） （     ）（　）　yū huí  

2、    xuàn rǎn      xiū sè cuì sè  yù  liú（     ）  （      ）    （       ）（                   ）三、给形近字组词。（8分）　驼（    　） 毯（  　 ） 峨（    ） 戎（  　 ）  蹄（ 　   ）　鸵（    ）毡（ 　 ） 娥（   　 ）  戒（  　 ）  啼（　    ）四、把词语补充完整。（8分）（  ）（  ）素裹 （  ）（  ）而飞 （  ）（  ）欲流  （  ）（  ）以待（  ）（  ）不及 （  ）零（  ）落 （

3、  ）头（  ）脸  （  ）飘（  ）舞五、填空。（10分）1、（），浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，（）。这首诗是（）朝（）所作的（）中的诗句。2、（），一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，（）。这是出自（）朝（）的（）中的诗句。六、按要求改写句子。（8分）1、参加这次大会的有老师、同学、校长、班主任。（修改病句）2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。（缩句）3、突击队员修成了青藏铁路。（把句子写具体）4、难道爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？（改为陈述句）七、判断下列句子用了什么修辞方法。（5分）1、爸爸只是向

4、孩子们介绍白杨树吗？不是的。（      ）2、铁路沿线的一棵棵树好像一把把撑开的大伞。（      ）3、操场上的人很多，有的滚铁环，有的玩球，还有的在跳绳。（      ）4、在阳光的映衬下那雪山仿佛女神般圣洁、美丽。（      ）5、马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。（      ）阅读理解　　（一）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。（　）遇到风沙还是雨雪，（   ）

5、遇到干旱还是洪水，它（   ）那么坚强，不软弱，也不动摇。”爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。　　1．这段话选自课文《        》。（1分）　　2．在括号中填上恰当的关联词。（1分）　　3．这段话写出了白杨树的三个特点：（1）（）（2）（）（3）（）（3分）4．文中画线的是（     ）句，仿照这种句式在下面横线下写一句话。（3分）　　5．爸爸在表白着自己的心，联系课文想想爸爸表白自己怎样的心？（3分）（二）菊花秋天来了，天气渐渐冷了，很多花都谢了，可是菊花却开得正茂盛。一

6、进校门，就看见校园右边的花坛周围放了一盆盆菊花。碧绿的叶子衬托着各种颜色的花，红的，白的，黄的……有已经盛开的，有含苞欲放的，还有不少花骨朵哩！盛开的菊花张开笑脸，迎风努放，多可爱啊！你瞧，那一珠珠黄菊花多么鲜艳、美丽，它载种在普通的瓦盆里，细长的茎，下面是灰棕色，越往上，逐渐变成绿色，茎上长满了绿叶，用手比一比，一片叶子比我们的小手还大点哩。茎顶上盛开着菊花，浅浅的黄色，花瓣细长，微微向里卷着，重重叠叠，数不清有多少花瓣，围绕着黄绿的小圆花心，紧紧挤成一团，像个小绣球，我们叫它“绣球黄”。那么多的绿叶，那么大的花，把细长的茎都压弯了

7、，在秋风中，它不住地摇摆点头，真像一个滚动的绿球。这些菊花凌霜绽放，默默无闻地装点着秋天的校园，我喜欢菊花，爱它鲜艳的颜色，爱它娇美的姿态，更爱它迎着秋风开放的坚强性格。1、在第二、三小节中找出错别字，并依次改正。（3分）2、摘录文中描写菊花颜色鲜艳的词语：                                    描写菊花姿态娇美的词语：                                      （4分）4、短文赞美了菊花                     性格和                  

8、     的精神。（2分）5、找出文中的拟人句，用“～～～”在文中划出。（2分）七、习作。（25分）不同的第一次常常带给我们不同的感受：有成功，有失败；有欢笑，有泪水；有满足，也有遗憾……但无论怎样，都是令我们难忘的第一