江苏省高邮市车逻初级中学九年级物理下册 16.1 磁体与磁场课后作业1（无答案） 苏科版（通用）.doc

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1、磁体与磁场班级姓名一、课前预习：1．磁体具有能够吸引、钻、镍等物质的性质，磁体的这种性质叫_________。2．磁体的磁性最强，这两个部位叫。任何磁体都有个磁极。3．将一个磁体悬挂起来，当它静止时，指南的的那个磁极叫极，用字母表示；指北的的那个磁极叫极，用字母表示。4．磁极间相互作用的规律是：同名磁极相互________，异名磁极相互_________。5．使原来不显磁性的物体在磁场中获得磁性的过程叫做。二、课后巩固：1．放在支架上水平静止的小磁针，静止后总是一端指南，一端指北．当用条形磁铁的N极与小磁针指南的一端靠近时，它们会相互____

2、__（选填“排斥”或“吸引”）．2．电冰箱门上装有磁性密封条，是利用了_____________的原理，而磁性带和磁卡则是利用了它们能够被_____________的原理。3．如图所示，甲、乙为两根外形相同的钢棒，当乙从甲的左端水平向右移到右端。若两钢棒间吸引力的大小不变，则________棒有磁性；若两钢棒间吸引力先由大变小，然后由小变大，则________棒有磁性。若分别感到有明显的吸引和排斥，则________棒有磁性。4．判断物体是否具有磁性的方法．①看物体是否能够吸引等物质．②看物体是否具有性．即将它用细线悬挂且能在水平面内自由转动

3、，静止时看是否总指是．③利用规律，让物体靠近小磁针，看是否能和小磁针某一磁极相．如果能，物体具有磁性，否则，物体没有磁性．5．小明用水平放置的一根条形磁铁的一端吸起一根较小的铁钉，如图所示．若他用另一根同样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极靠近合并时，将看到的现象是()A．铁钉的尖端被吸向右端磁铁B．铁钉将落下C．铁钉的尖端被吸向左端磁铁D．铁钉被吸得更牢6.如图所示，在条形磁铁周围放置有甲、乙、丙三个小磁针，小磁针N极指向正确的是（）A．甲、乙、丙都正确 B．甲、乙正确，丙错　　C．甲、丙正确，乙错 D．乙、丙正确，甲错7．一根条形磁铁等分成

4、三段，则中间的一段()A.一定没有磁极B一定有磁极 且只有一个磁极C.可能有磁极，也可能没有D.一定有两个磁极8.关于磁场，下列说法正确的是（）A．磁体能吸引大头针，是因为磁体周围存在磁场B．磁体通过磁场使某些物质显现磁性C．磁体具有方向性，磁场中各点的磁场方向相同D．小磁针在磁场中静止时，N极所指的方向规定为该点的磁场方向9．小娴不小心将甲、乙两磁铁棒各摔成两半，破裂情况如图所示．若将两磁铁棒按原状自然接合，则甲棒两半将互相         ，乙棒两半将互相         。10．甲乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示．

5、那么（　　）A．甲、乙都是N极B．甲、乙都是S极C．甲是S极，乙是N极D．甲是N极，乙是S极11．如图，两个形状完全相同的物体，用细线悬挂在天花板上，它们之间相互作用，则（　）A．两个物体一定都有磁性B．左边物体一定有磁性C．右边物体一定有磁性D．两个物体至少有一个有磁性12．将一根光滑的圆木杆竖直固定在水平放置的木板上，杆上套有三个相同的磁环（下端的磁极已标出），磁环内径略大于圆木杆的直径．在磁极间相互作用和重力的作用下，三个磁环在下列四幅图中所示位置可以处于静止状态的是（　　）A．B．C．D．13.根据图中小磁针静止时的位置，（黑端为N极

6、），标出磁体的N,S极。14.标出下列图中保持静止时小磁针的N、S极。教师评价批改日期