江苏省无锡市前洲中学八年级物理上册 5.2 速度学案1（无答案）（新版）苏科版.doc

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1、速度班级：姓名.【课前活动】参考P112每小组制作一个纸锥，比一比哪个小组做的最好【课堂学习】【合作探究】比较纸片下落的快慢①两个锥角不等的纸锥，如果将它们从同一高度同时释放，大家猜一下哪一个下落的快呢？②刚才所说的纸片下落快，是根据什么来判断的呢？③有没有其它的判断快慢的方法呢？归纳：④可如果现在让两个纸锥从不同的高度且不同时释放，那该怎样比较它们运动的快慢呢？。【自主学习】阅读书本P113相关内容完成下列内容1、速度是描述物体__________的物理量，大小等于__________2.、速度的公式可写成__________，在国际单位制中，速度的单位是____________

2、，读作______________，符号为____________，常用的速度单位还有________、________.3、单位换算：(1)15m/s＝_______km/s（2）18km/h＝______m/s4、声音在空气中传播的速度为340m/s，你能说出它的含义吗？5、了解生活中常见的一些物体运动速度。记录几个：【合作探究】活动5.6：测定纸锥下落的速度1.你认为如何测量纸锥下落的速度，你的依据是什么？2.要测定纸锥的下落速度，你认为应测量哪些物理量？3.你选用的器材是：4.次数下落高度/m下落时间/s速度/m•s-1123纸片下落速度的平均值/m•s-1[课堂反馈]：1

3、．我国选手刘翔在雅典奥运会上勇夺男子110m栏冠军，创造了中国乃至亚洲田径的奇迹．如图所示的是刘翔在决赛时的情景，观众认为刘翔是冠军采用的是____________________比快慢的方法，而裁判则采用的是________________比快慢的方法．2．物理学中用_________来表示物体运动的快慢，其大小等于运动物体在_____________内通过的_______.3．取两张16开纸，其中一张对折一次，另一张对折两次，让它们从同高度释放，则纸下落得较快，这是采用在相同时看的方法进行比较快慢的.如果让它们下落相同的时间，则纸下落的距离较大，这是采用在相同时看的方法进行比较

4、的快慢的.如果它们下落的距离和时间都不相同，我们则要看来比较它们运动的快慢.4．在国际单位制中速度的单位是_______，读作________，符号为______.5．某人步行的速度约4km/h，表示的意思是____________________________________,他1.5h所走的路程是_____km，走完1km的路程，需要_______h.6．A、B两辆汽车在同一公路上运动，A车的速度是45km/h，B车的速度是12.5m/s，则两车速度比较（）A．A车较大B．B车较大C．两车相等D．不好判断7．小明在查阅一些常见的物体的运动速度时，记录了一些数据，请你给他填上合

5、适的单位：（1）人步行的速度1.2________（2）正常行驶的汽车80___________（3）声音的传播速度340_____________8．下列说法中正确的是（）A．速度大的物体通过的路程一定长B．速度大的物体运动的时间一定短C．在相同的路程内，速度大的物体运动的时间长D．在相同的时间内，速度大的物体所通过的路程长9、在物理学中我们以“单位时间内物体通过路程的多少”来描述物体运动的快慢的，而在文学作品中常常用一些成语来描述物体运动的快慢，下列成语中与物理学描述运动快慢的方法最接近的是（）A、离弦之箭B、风驰电掣C、一日千里D、姗姗来迟10、汽车的速度计上有“km/h”字

6、样,当速度计指针指在“90”处,该汽车此时的速度为________km/h=________m/s.