江苏省无锡市前洲中学八年级物理上册 2.3 熔化和凝固学案2（无答案）（新版）苏科版.doc

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1、熔化和凝固班级：姓名【课堂学习过程】【要点1】熔化和凝固分析：夏天，棒冰放在碗里后会怎样？。说明物质可以从态变为态，这种物态变化叫做；把水放入冰箱的冷冻室里会结成冰，说明物质可以从态变为态，这种物态变化叫做。1．物质从态变为态的现象叫熔化；物质从态变为态的现象叫凝固。小结：【要点2】熔化和凝固的特点活动：（1）把海波放入试管中，在其中插入温度计，再将试管放入装有水的烧杯中，记下此时温度计的示数，用酒精灯对烧杯加热（这种方法叫“水浴法”）每隔0.5min记录一下温度计的示数，同时注意观察烧杯中海波的状态的变化，直到

2、海波全部熔化后2min为止。（2）取适量松香碾碎后放入试管中，在松香中插入温度计，再将试管放入装有水的烧杯中，记下此时温度计的示数，用酒精灯对烧杯加热，每隔0.5min记录一下温度计的示数，同时注意观察烧杯中松香的状态变化，直到松香全部熔化后2min为止。时间/分00.511.522.533.544.55……海波温度/℃状态松香温度/℃状态（3）在下图中分别画出海波、松香熔化时温度随时间变化的曲线分析：冰熔化时，温度，需要（吸热/放热），状态为；蜡烛熔化时，温度，需要（吸热/放热）。小结：1．有熔化温度的固体叫做

3、晶体，熔化温度的固体叫做非晶体，常见的晶体有。常见的非晶体有。2．晶体时的温度叫做熔点。非晶体熔点。3.晶体是叫做凝固点，凝固时要热。同种晶体的熔点和凝固点。4.要使晶体熔化，温度必须达到，且必须，两个条件缺一不可；要使晶体凝固，温度必须达到，且必须。【课堂巩固】类型一、熔化和凝固1、下列物态变化中，属于凝固现象的是（）A．初春，冰雪融化汇成溪流B．仲夏，刚从冰箱拿出的冰棍冒“白气”C．深秋，学校操场的小草上有露水D．严冬，湖水结成冰2、夏天，把一大块冰放在塑料袋中，过一段时间后，冰变成了水，这是_______现

4、象，塑料袋没有漏水，但是在塑料袋外面却出现一层水珠，这是_______现象（以上两空均填物态变化名称）。类型二、熔化和凝固的特点3、如图所示是某晶体的熔化图像，从图像中获得的信息正确的是（）A．该晶体在CD段是气态　　B．该晶体在BC段不吸收热量C．该晶体的熔点是48℃　　D．6min时该晶体己完全熔化4、下列现象中利用了熔化吸热的是（）A．天热时向地上洒水会感到凉快B．运输食品时利用干冰降温防止食品腐烂C．游泳离开泳池时身上会感到有点冷D．向可乐饮料中加冰块会使饮料的温度变低5、下列物质属于晶体的是（）A．沥青

5、B．冰C．玻璃D．石蜡6、超市里正在出售的海鲜周围要铺一层碎冰块，这是因为冰熔化时要______，但温度________（填“升高”、“降低”或“不变”），所以能起到保鲜的作用。7、如下图所示，小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况．10099989796959493929190℃t/℃0t/mint/min0123456789t/℃-4-3-2-1000135（1）他将观察到的温度计示数变化情况记录在上表中.请根据表中数据，在右上图的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度—时间图像．（2）某时刻温度计的读数如上图

6、所示，此时的温度是℃；（3）为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块？；（4）如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验，石蜡熔化过程中所得到的温度—时间图像是否与冰的相同？为什么？