黑龙江省齐齐哈尔梅里斯达斡尔族区达呼店镇中学校八年级物理下册 8.2 二力平衡导学案（无答案）（新版）新人教版（通用）.doc

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1、8.2二力平衡【学习目标】1、知道平衡状态是指物体处于静止状态或匀速直线运动状态。2、知道什么是力的平衡和二力平衡的条件。3、会应用二力平衡条件去分析、解决简单的问题。【学习重点】1、知道什么是力的平衡和二力平衡的条件。【自主学习与合作探究】任务一：自主学习认识力的平衡。（阅读教材第二十页第一自然段）1、物体的平衡状态：_____________和___________力，这两个力__________________。3、匀速直线下落的跳伞运动员受_______和_________力，这两个力____________________。任务二：自主学习认识二力平衡的条件及应用。（阅读

2、教材20-21页内容）1、物体受到两个力作用____________（选填“一定”或“不一定”）能保持静止或匀速直线运动状态。2、物体受到两个力作用保持平衡的条件是_________________________________。3、当两个力平衡时，这两个力一定大小___________，方向_______，作用_____________。4、平直马路上匀速行驶的汽车水平方向手_________和___________，竖直方向受______和______。如果汽车重5000牛，支持力是__________牛。合作探究：组内交流探究解决下面问题，并将组内合作探究结果展示给全班同学

3、们。1、探究二力平衡的条件。按照图8.2—2图例，进行实验操作，并回答问题。（1）分析小车水平方向受到两个拉力的大小、方向、作用点，标在图中。（2）按照实验要求完成1、2、3次实验，观察小车静止的条件是：_________________，当小车运动时是由于________________或______________（3）作用在小车的两个拉力在什么条件下互相平衡？_____________________________2、如何判定一个物体是否处于二力平衡？3、怎样正确区分平衡力和相互作用力？【分层导练】A组1、吊在空中重5N的电灯，静止不动时，电线对它的拉力是________。

4、2、某工地的起重机要吊装一个工件，该工件重1200N；当起重机以2m/s匀速吊着工件上升时，起重机的钢绳受到的拉力为_________N；当起重机以5m/s的速度匀速吊着工件下降时，钢绳受到的拉力为_______N，拉力的方向为_______________；当起重机吊着工件以4m/s的速度沿水平方向做直线运动时，工件受到的拉力为____________。3、放在水平桌面上的书所受力中，属于平衡力的是----------------------------------（）A、书对桌面的压力与书所受的重力B、书对桌面的压力与桌面对书的支持力C、书所受的重力与桌面对书的支持力D、书对桌

5、面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力4、一同学用水平力推停放在水平地面上的汽车，没能推动。此时-------------------------（）A、人推车的力与车受到的重力是一对平衡力B、人推车的力与车队人的作用力是一对平衡力C、人推车的力的大小小于地面对车的摩擦力D、人推车的力的大小等于地面对车的摩擦力5、下列情况，属于一对平衡力的是---------------------------------------------------（）A、静止在桌面上的书，书对桌面的压力和重力B、苹果下落时所受的重力和苹果对地球的吸引力C、沿竖直方向匀速下降的跳伞运动员，运动员与伞的总重

6、力和空气阻力D、在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和重力6、关于平衡力，下列说法正确的是---------------------------------------------------（）A.物体在平衡力作用下一定保持静止状态B.作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力。C.物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力。D.运动的物体在平衡力作用下，一定保持匀速直线运动状态。7、一个物体受到10N的一对平衡力的作用而作匀速直线运动，如果这时这对平衡力同时突然增大到40N，则物体----------------------------------

7、-----------------------------------------（）A、速度增大B、按增大后的速度作匀速直线运动C、仍按原来的速度作匀速直线运动D、作变速运动8、如图所示，物体在水平拉力F的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是（）A、物体所受拉力和重力是一对平衡力B、物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力C、桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力D、桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力9、天花板上吊一盏灯，吊线