八年级物理上册 4.3 探究凸透镜成像的规律导学案（无答案） 苏科版.doc

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1、【课题:】：四（3）、探究凸透镜成像的规律【学习目标】通过探究活动，体验科学探究的全过程，学会从现象中归纳出规律的方法。培养学生乐于参与观察、实验的兴趣。知道凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像的应用。【重点难点】理解凸透镜成像规律及其应用，使学生初步了解科学探究的方法。【学习过程】“探究凸透镜成像的规律”实验报告提出问题：凸透镜成的像的虚实、大小、正倒跟物距、像距、焦距应满足什么条件呢?设计实验：光具座、蜡烛、凸透镜(f=cm)、光屏、火柴进行实验：将蜡烛、和依次放在桌面上，然后调节它们的高度，使它们的中心与烛焰的中心大致在，这是为了使

2、像．1．把蜡烛放在较远处，使物距u>2f，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在屏上成清晰的实像，观察实像的大小和正倒。记下物距u和像距v(此步骤做两次)。2．把蜡烛向凸透镜移近，使物距在2f，即u=2f，重复以上操作，进行观察并记下物距u和相距v3．把蜡烛向凸透镜移近，使物距在2f和f之间，即f

3、)(此步骤做两次)。5．把蜡烛从距凸透镜较远处逐渐移近透镜，同时移动光屏保证屏上的像清晰，注意观察像的大小、正倒以及像距的大小，看有什么规律。实验数据：物距与焦距的关系物距u/cm像的性质像距v/cm像距与焦距的关系虚实大小正倒u>2f2f>u>fU=fu

4、。_______缩小的虚像(填“有”或“没有”)3.像的正倒:凸透镜所成的实像都是_________的,凸透镜所成的虚像都是___________的4.物体成实像时，当物体逐渐向凸透镜移近时,物体所成的实像逐渐_______,像离凸透镜的距离逐渐_______(填“变大”或“变小”)5.物体成虚像时，当物体逐渐向凸透镜移近时,物体所成的虚像逐渐_______,(填“变大”或“变小”)口诀：1、一倍焦距内外分；两倍焦距内外分；2、成实像，物近像像变。3、成虚像，物近像变。实验思考：查看上表的数据,凸透镜成放大的实像时,物距跟像距相比,哪

5、个比较大?成缩小的实像时,物距跟像距相比,哪个比较大?由此可以得出什么结论?交流与合作：1）将凸透镜的一半用纸挡住，像有何变化？2）实验进行了一段时间，蜡烛变短，像往移。3）若无论怎样移动光屏，都无法在光屏上得到像，可能原因是什么？_________________________________________________________4）在实验中光屏的作用是；如果将光屏移走，烛焰通过凸透镜还能成实像吗？。5)你如何理解“倒立的像”、“缩小的像”、“像变小”和“清晰的像”？口诀：4、成实像时：像距<物距，成缩小的实像像距>物距

6、，成放大的实像5、透镜的位置不变时，物向上，则像向下【总结】完成表格u与f关系像的性质v与f关系正立/倒立放大/缩小实像/虚像u>2fu=2ff

7、0cm例3：小方同学做“探究凸透镜成像规律”实验，当蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示时，光屏上得到了清晰的像。则（）A．得到的像是正立缩小的实像B．得到的像是倒立放大的实像C．把蜡烛向左移动，调整光屏的位置，得到的清晰像变小D．把蜡烛向右移动少许，要得到清晰的像，应向左移动光屏例4某同学拍毕业合影后，想拍一张单身像。摄影师应采取的方法是（　）A．使照相机靠近同学，同时镜头往后缩，离胶片近些B．使照相机靠近同学，同时镜头往前伸，离胶片远些C．使照相机远离同学，同时镜头往后缩，离胶片近些D．使照相机远离同学，同时镜头往前伸，离胶片远些【当

8、堂巩固】1、在探究凸透镜成像规律的实验中，应调整蜡烛、凸透镜、光屏的高度，使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在；为什么？。2、由实验可知，凸透镜成实像的条件是_______，_______是成放大的像与缩小的像的分界点．