三年级学科渗透法制教育计划（卢慧）.doc

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1、三年级语文上册渗透法制教育计划贵阳市乌当区新天九年制学校：卢慧为提高中小学法制教育的针对性和实效性，根据国家教育规划纲要、国家《中小学法制教育指导纲要》有关要求，进一步通过课堂教学方式，开展学科教学渗透法制教育工作，增强学生法制意识，提高学生法律素质。通过开展学科渗透法制教学，使学生树立社会主义民主法制、公平正义理念；树立爱国意识、守法意识、自我保护意识；树立正确的人生观、价值观、是非观和荣辱观；帮助学生养成遵纪守法的行为习惯，提高学生学法、知法、守法、用法的能力。下面，制定本学期学科渗透法制教育计划：一、在文本教学中渗透法制教育，树

2、立学生的法制观念课文，是学生学习语文的主阵地。利用课文向学生灌输法律知识自然是最直接、快捷而有效的途径。语文教学中渗透法制教育时，必须将语文教学内容与法律知识有机地结合起来，既不能把语文课上成法制课，也不能漠视语文教材中蕴含的法制教育因素，而要恰当地把握分寸，适时渗透，潜移默化。例如我在教《这条小鱼在乎》时，抓住课文中的关键词语感悟、理解课文内容。“它们被困在浅水洼里，尽管大海近在咫尺，却回不去了。”从“困”“浅水洼”“近在咫尺”这些词语学生知道了小鱼所处的危险境地。如果没有人救这些小鱼，它们就会干死。“他边走边看，不停地在每个水洼旁

3、弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。”从“边走边看”“不停地”“捡起”“用力地”这些词语感受到小男孩非常细心地捡起每一条小鱼，把它们救回了大海。在对词句的品析中感受小男孩的善良和对生命的关爱。教学进行到这里，可以说已经基本完成了课文的德育目的。但我们还可以通过进一步的深入挖掘，找出对学生进行“保护小动物、珍惜生命的意识”教育的渗透点。是呀，在这个美丽的地球上，生活着千千万万个不同的生命，他们都有生活的价值，我们人类只有善待生命、珍爱生命，和地球上所有的生物和谐相处，我们的生命才会有真正的快乐和幸福！这样通过引申拓展，引导学

4、生明白什么情况下应该怎样做，什么情况下不能怎样做，对学生进行保护自然生态环境、遵纪守法的教育。二、本学期法制教育渗透点1.第17课《孔子拜师》可渗透的法制内容《中法人民共和国教师法》。2.第19课《赵州桥》可渗透的法制内容《中华人民共和国文物保护法》。3.第20课《一幅名扬中外的画》可渗透的法制内容《中华人民共和国著作权法》《中华人民共和国文物保护法》.4.第22课《富饶的西沙群岛》可渗透的法制内容《中华人民共和国环境保护法》。5.第23课《美丽的小兴安岭》可渗透的法制内容《中华人民共和国森林法》。6.第24课《香港，璀璨的明珠》可渗

5、透的法制内容《中华人民共和国香港特别行政区基本法》。7.第29课《掌声》可渗透的法制内容《中华人民共和国残疾人保障法》。总之，本学期我将根据上述计划开展法制教育。它在学科教学中是必要的，也是必须的。只要适时，适当的加以渗透，持之以恒，就会收到很好的教育效果，培养出适应社会发展的新时代接班人。2014.9.1